Първият опит да бъде сложен край на продължаващата вече месец ефективна учителска стачка се оказа неуспешен за правителството. В сряда то направи първата си отстъпка пред синдикатите, като предложи средната брутна заплата в сектора да нарасне с около 50% до 650 лв. към 1 юли следващата година. Паралелно ще бъдат увеличени и заплатите на непедагогическия персонал на 420 лв. "Офертата" беше съобщена лично от премиера Сергей Станишев на извънредна пресконференция. Първоначално синдикатите обявиха, че приемат предложението на кабинета, но часове по-късно го отхвърлиха с обяснението, че е станала грешка при разчетите и подновиха искането си за поетапно увеличение до 100%. Крум Крумов от "Подкрепа" и шефката на учителския синдикат към КНСБ Янка Такева поискаха 789 лв. средна заплата от 1 юли за учителите и 427 лв. за непедагогическия персонал. Такева оправда промяната в позицията им с гневни обаждания от много профсъюзни структури в страната, че сумата от 650 лв. е неприемлива. На редовния следобеден митинг предложението на кабинета също беше освиркано, а стачкуващите подкрепиха връщането към първоначалното си настояване за двойно увеличение. Само преди дни синдикатите даваха обратни сигнали - че биха се съгласили и на по-нисък процент, но не по-малко от предложените в сряда 650 лв.

Така учителството, освен че си осигури искания минимален праг на увеличението, даде да се разбере, че ще продължи играта и за повече пари. Министърът на образованието Даниел Вълчев остана изненадан от поведението на синдикатите. "Какво са тук някакви си милиони", пошегува се той на излизане от парламентарната комисия по образование, където следобед се разигра синдикалният екшън. След краткотрайната надежда, че стачката е на път да приключи и в понеделник учениците ще се върнат в класните стаи, ситуацията отново стана неясна. От КНСБ съобщиха, че в четвъртък министрите на финансите и на образованието ще се срещнат с представители на всичките 28 регионални стачни комитета на учителите. Също в четвъртък в София ще се проведе и вторият национален протестен митинг.

Премиерът Станишев в сряда подкрепи тезата, че за да се повиши качеството на образованието, учителите трябва да бъдат стимулирани финансово, за да са мотивирани да работят. От изказването му стана ясно, че парите могат да дойдат от "преформатиране на системата", от вътрешни ресурси в нея и от пренасочване на финансовите потоци директно към училищата, за да се изразходват по-ефективно. Оптимизацията обаче не може да се направи по време на учебната година, посочиха учители.

Станишев съобщи още, че през следващата година ще се увеличи издръжката, която държавата плаща за един ученик, но не посочи откъде ще дойдат парите. По данни на синдикатите издръжката в момента е около 930 лв. на дете годишно, като те искат тя да се увеличи с около 200 лв. Прогнозите за следващата година са да бъдат заделени 4.1% от БВП за образование, което на практика означава, че няма да има сериозен ръст спрямо сегашните 3.9%. "Нееднократно съм го заявявал и пак ще го повторя - и през следващата година образованието и здравеопазването ще са водещи по отношение на държавните и бюджетни ангажименти", каза още Станишев. Според него е постигнато съгласие със синдикатите да се гарантира стабилността на държавата, стачките да престанат и децата да се върнат в класните стаи от понеделник. Профсъюзите обаче коментираха, че не вярват на обещания и докато не се подпише споразумение, стачката продължава.

Предложеното от правителството повишение на заплатите предвижда то да стане на три етапа - от ноември тази година и още два пъти през следващата. От преговорните екипи посочиха, че средствата ще се намерят от спестени разходи в системата на образованието. Паралелно се планира реформа при финансирането на образователната система. От 1 януари 2008 г. парите ще отиват директно в училищата, които ще станат второстепенни разпределители на бюджетни средства и сами ще ги управляват. В момента подобна схема на делегирани бюджети се прилага пилотно в 45 общини. Според синдикатите има много случаи, в които кметове и общинските съвети злоупотребяват и ги разпределят за други дейности, като например асфалтиране на улици.

Преди ден експерти от министерството на образованието обясняваха, че децентрализацията на парите по училища не може да стане толкова бързо и ще настъпи най-рано до година-две. За да се случи това, още следващата година най-вероятно ще бъде приет текст в Закона за държавния бюджет, посочи министърът на финансите Пламен Орешарски след срещата със синдикатите при премиера.

Очаква се в четвъртък работни групи на правителството и синдикатите да представят разчети, от които трябва да стане ясно дали действително има сближаване на позициите. В четвъртък на втория си национален митинг профсъюзите ще се допитат до всички протестиращи дали приемат офертата на правителството от 650 лв. или продължават да стачкуват.

Крум Крумов от "Подкрепа" коментира още, че в страната има над 6000 маломерни и слети паралелки. По думите му тези деца трябва да се преместят в по-добра социална среда и да учат в нормални училища. Така на практика ще се спестят разходи за сграден фонд и ще бъде съкратен непедагогически персонал, за да се оптимизира системата. Според него много общини се противопоставят на подобна реформа, тъй като местните власти трудно прибягват до по-радикални мерки към общинските училища. До момента темата за затваряне на училища и съкращаване на учителите беше отхвърляна от синдикатите.

Междувременно стана ясно, че Столичният общински съвет най-вероятно няма да отпусне безплатни карти за градски транспорт на учителите. Общинари твърдят, че разпределянето на спестените пари от фонд работна заплата в столичните училища е работа на самите директори и че това е опит на кмета Бойко Борисов да извлече предизборни дивиденти от ситуацията.

Настоятелствата на три столични училища - 130-то СОУ "Стефан Караджа", 133-то СОУ "Александър Пушкин" и 73-то СОУ "Владислав Граматик", съобщиха, че ще заведат граждански искове срещу просветния министър Даниел Вълчев за пропуснати ползи и изгубено време, защото много родители се опасяват от криза в образованието и провал на учебната година.