Изследване на уменията на учениците от втори клас по математика и четене планира да проведе Министерството на образованието и науката (МОН) през следващата учебна 2025/2026 година. Инициативата е записана в проект на новата национална програма "Умения на фокус", публикуван за едномесечно обществено обсъждане преди приемането ѝ от Министерския съвет.

Програмата включва четири модула. Те обхващат както изследването във 2-ри клас, така и създаване и работа в клас със задачи от типа на международните сравнителни изследвания PISA - за 15-годишните, или учениците в 9-и клас, и PIRLS, които да помогнат на четвъртокласниците в подготовката за участието в PIRLS 2025. В "Умения на фокус" е предвидено още обучение по финансова грамотност на деца в детските градини.

Планира се изследването по четене и математика сред децата, които догодина ще са второкласници, да е представително и да обхване 5 хил. ученици. Цялата отговорност за организацията му е възложена на Института по образованието. Той ще определи извадката от училища, в които ще се проведе, ще създаде банка от задачи (общо 50 на брой), ще извърши оценката им и ще изготви тестовете за децата.

Наред с изследването е включено разработване на училищни програми по четене с разбиране, в което училищата могат да се включат с проекти. Осигурено е финансиране за 50 институции и за създаването на 84 програми по четене с разбиране. Предвидени са и четири обучителни семинара сред 150 учители за прилагане на съответните учебни програми.

Програмата предвижда изработването и тестването на задачи тип PISA, по които през настоящата учебна година да могат да работят 40 хил. деветокласници. Също толкова четвъртокласници ще се упражняват със задачи като за PIRLS. И едните, и другите ще работят в електронна платформа. В националната програма на МОН е заложено да бъдат създадени и експертно оценени 50 задачи тип PIRLS.

Как се управляват личните финанси ще учат децата в детските градини чрез състезания, викторини, уебинари, лаборатории, финансови лагери и финансови театри. Целта им ще бъде да създадат финансова грамотност у децата и да им вдъхнат увереност при взимането на решения, свързани с личните финанси, разясняват от МОН.

За изработването им и включване в тези инициативи образователните институции ще кандидатстват с проекти, които могат да обхващат повече от една градина. МОН си поставя за цел 25 детски градини да осигурят ресурс и да проведат обучения по финансова грамотност. В този модул са включени и училища - 75 трябва да са провели инициативи в същата сфера.

Общият бюджет на националната програма е 410 хил. лв. От тях най-много (200 хил.) са предвидени за модула, който включва както тестването във втори клас, така и създаването и упражняването в електронна среда на задачи от типа на международните изследвания PISA и PIRLS. За самото провеждане на изследването във 2-ри клас са заложени 90 хил. лева. Сумата трябва да обезпечи разходите за определяне на извадка, създаване на банка от задачи, експертна оценка на задачите, изготвяне на тестове за проверка на уменията по четене и математика, за материали и консумативи и за статистическа обработка и анализиране на резултатите.

Държавни и общински детски градини ще могат да кандидатстват с проекти за финансиране по дейностите, заложени в различните модули на програмата. Допустимо е частни да са асоциирани партньори, но не и да получават финансиране от държавата.

Проектните предложения ще оценяват регионалните управления на образованието към МОН. Класираните за финансиране ще бъдат обявени до 8 август 2025 г. в сайта на МОН. След периода за възражения от останалите министърът ще утвърди окончателния списък най-късно до 20 август 2025 г.

Всички дейности по националната програма трябва да бъдат завършени до края на предстоящата учебна 2025/2026 година.