Министерството на образованието обмисля част от математическите и природо-математическите гимназии да станат специализирани училища. Това ще даде възможност на учениците, които са приети в тях след 4-ти клас, да продължат обучението си до завършване на гимназия. Това е обсъдил просветният министър Красимир Вълчев заедно с директори и учители от математически и природо-математически гимназии, на която са били обсъдени мерки за насърчаване на изучаването на математика и природни науки. За срещата съобщи пресцентърът на министерството.

Досега министерството е обявило, че обсъжда поредица от мерки за математическото образование. Сред тях са повече часове по математика, преразглеждане на сегашното ограничение, според което само 2% от четвъртокласниците в дадена област да могат да бъдат приети в математическа гимназия с прием в 5-и клас, олекотяване на учебното съдържание в учебните програми и освобождаване на повече време за упражнение, допълнителни извънкласни занимания по математика - математически клубове и школи, използването на матура по математика като вход за икономическите специалности и др.

По време на срещата министърът е коментирал, че образователната система е "свръхамбициозна откъм профилирана подготовка". По думите му прекалено амбициозните програми по някои природни науки като химия и физика демотивират учениците със средни когнитивни способности.

Същевременно часовете по тези предмети са силно ограничени, а материалът е тежък, което принуждава учители и ученици да препускат през него.

На срещата е бил поставен и въпросът част от математическите и природо-математическите гимназии да станат специализирани училища. Това ще даде възможност на учениците, които са приети в тях след 4-ти клас, да продължат обучението си до завършване на гимназиалния етап. Училищата отделно ще продължат да осъществяват прием и след 7-ми клас и да разкриват допълнителни паралелки, ако е необходимо.

Обсъжда се профилираната подготовка да не е толкова амбициозна, а учебните програми да се преструктурират така, че да се даде повече време за затвърждаване на знанията, за упражнения и за дълбоко учене, се казва още в съобщението.

Учениците изучават профилираната подготовка във втория гимназиален етап в 11-и и 12-и клас. Те могат да избират между профил хуманитарни науки, софтуерни и хардуерни науки, природни науки, предприемачески и др. Профилиращите предмети са ключови, тъй като втората задължителна матура на зрелостниците е по един от тези предмети, изучавани във втория гимназиален етап.