Учениците чакат училището да настигне промените в живота им

Независим изследователски център!?
Кой ти го тури център,кой ти го тури,
кой ти го тури център, финансирането твое!?
ТОЙ ли е?

И те вечно ще горят в огъня на своя собствен ад и ще копнеят за смърт и унищожение.Но никога няма да се доберат до смъртта.

• 17 6
• Докладване

Интересно ми е колко ли Института за изследване на нещо си има в България !?!??!?!!?

А иначе по същество.... децата има да си чакат и дано дочакат.....

• 6 7
• Докладване

Половината текст е мрънкане срещу сегашното положение, втората половина е празни приказки без никакви реални предложения.

И все пак не ми е ясно, какво точно се е променило напоследък, че да се изисква промяна в образованието?

Did you know ... that no-one ever reads these things?

• 13 8
• Докладване

Отвориха се много чакри, от трета хармонична вселена!

И те вечно ще горят в огъня на своя собствен ад и ще копнеят за смърт и унищожение.Но никога няма да се доберат до смъртта.

• 13 4
• Докладване

Индустриален мениджмънт е, да накараме робите да не престават да са роби, но да се чувстват свободни.

мурзилка

• 10 8
• Докладване

++++++
Точно в тва е майсторлъка!
Робите възторжено да участват в собственото си унищожение!

И те вечно ще горят в огъня на своя собствен ад и ще копнеят за смърт и унищожение.Но никога няма да се доберат до смъртта.

• 14 5
• Докладване

Написано в доста тромав и академичен стил. Извод - наличие на много голям брой и различни по стил училища. По култура, изкуство, инженерно - технически, химическо образование, екология, финанси, мениджмънт, компютърни технологии и други. Подобно на съществуващите преди години специализирани техникуми и гимназии. Все пак, в малките класове трябва да се отделят децата с различните интереси и се насочват към подходящото за тях училище. Трябват много извън класни форми на обучение, които да подпомагат ориентирането в бъдеще. И тук опираме до подготовката на учителите във ВУЗ. И да не забравяме, колко бързо децата могат да се преориентират в избора си. Всичко това, означава огромни разходи, за дълъг период от време, преди да се види успехът евентуално. Тук вече опираме до държавата, която трябва да има силна социална намеса и да реагира гъвкаво. В постулатите на комунистическото учение има нещо подобно. Иначе, остава досегашният модел, с леки промени и отбиране на ярко надарените деца в малък брой специализирани училища и вузове. За останалите - сивотата и псредствеността. И, ако успеят сами да се изявят.

• 2 4
• Докладване

Чакането вече означава провал...

Some people have got a mental horizon of radius zero and call it their point of view. David Hilbert

• 2 2
• Докладване

Нестрога дефиниция на индустриализацията също е да можеш да произведеш резултат или продукт с желано качество и да успееш да го поддържаш. От години се говори, че искаме повече инженери, но ги няма, а по-лошото е че произвеждаме и много случайни резултати. В същото време има един, например Тео, който от години произвежда едно и също с едно и също качество. Индустриализация е да “произведеш” 10 Тео-вци в цяла България. Ясно е че никой не очаква да получиш точно 10 пъти повече шампиони, но може да се предположи, че ще е по-добре от сега.

We Do This NOT Because It Is Easy, But Because We Thought It Would Be Easy!

• 1 7
• Докладване

До коментар [#9] от "lz2":

Глупости.
Училището трябва да бъде проекция на бъдещето. Затова са нужни анализи, стратегии, адекватност и реализъм.
Българското училище е безвъзвратно изостанало, пропито от лудост, глупост и манипулации, зависимо от извратени предствави за това какво е наука. Бедни учители, разположени на дъното на социалната стълбица и загубили всякакъв интерес към обучението на децата. След като самите те са затънали, превръщат подрастващите в заложници на необразоваността и мракобесието. Клещи, от които никой - никога не се е измъквал.

• 7 11
• Докладване

Всяко едно по-будно дете е обект на натиск от училищната среда, водещ до приравняването му, а учителите се оказват случайни наблюдатели, безпомощни и напълно дезориентирани.
Ердоганова политика в България, ако някой изобщо може да забележи.

• 9 1
• Докладване

С тази образователна структура, концепция и другарки на над 60 години много от сегашните ученици ще завършат и за съжаление ще напуснат Отечеството преди да дочакат отдавна необходимите промени...

• 2 5
• Докладване

Има да чакат. Училището в сегашната му форма ще изчезне, но ще минат може би столетия докато някой се осмели да изрече истината че училищата и хартиените книги са аргаизми както килийните училища и взаимоучителната метода на дядо Славейков. За времето си са работели прекрасно, но не и в сегашната епоха

• 7 6
• Докладване

Ти пишеш големите глупости! Училищата трябва да научат учениците ДА МИСЛЯТ и да им даде основните знания, но без да ги догматизира! Всеки сам после се развива според желанието си. Никой не е научил Коперник на устройството на Слънчевата система, никое училище не е научило Нютон на взаимодействието на Слънцето с планените, както не е научило Айнщайн на Теорията на относителността! И няма как да стане! Всеки сам трябва да си се развива и училищата не трябва да пречат с догми и предрасъдаци!

ПравописА е поле за изява на неграмотните!

• 1 9
• Докладване

Тези деца на снимката (макар вероятно е само илюстративна) сигурно са по-будни от учителите си, но това не означава, че не трябва да се научат на търпение, постоянство, упоритост и да знаят, че не могат да получат наготово всички отговори веднага от телефоните си, а трябва да мислят със собствените си глави. А те са свикнали да получават всичко на готово и училището им е скучно...

• 0 5
• Докладване

Трудно, като в някои училища, като Дорис Тенеди, още преподават комунисти, служили в организациите за пропаганда. Какво очаквате от такива...

• 2 1
• Докладване

До коментар [#18] от "ifs32615891":

Надявам се разбирате колко е неетично и некоректно да ни смятате за идио.., като пробутвате реклами във форума!!!

• 0 3
• Докладване

Чакат, ама няма да дочакат. Тези некадърни калинки из министерството не могат да се справят с тази "трудна" задача. По-добре децата да се спасяват сами.

• 3 3
• Докладване

Оф-ф-ф-ф-ф...! Поредната захаросана боза, на тема образование. Пак чертаем светлото бъдеще, като едва ли не училищата са пълни до горе с подрастващи гении, които до един ще станат лидери и откриватели. Всичко е светло и чисто, всичко става с лекота и без усилие, всичко е красиво и безметежно докато учиш... Абе, слезте малко на земята и ги оставете тия приказки, дето ги слушаме редовно. Тия деца, като излязат от училище, какво ще правят? Всички ще станат учени, министри и президенти? Едва ли...!
Моите деца им обяснявам от време на време, че са заобградени с лицемерие и лъжа на всяка крачка. Обяснявам им, че всичко се постига трудно, бавно и понякога с много усилия. Нищо не е от само себе си. Ще се сблъскват с много трудности, а работата която ще работят някой ден, може да е много скучна, монотонна и неблагодарна.
Разбирам, че е по-лесно да баламосваш деца. Но, един ден тия деца се оказват пораснали и големи. На какво ще сме ги научили...? На красиви лъжи?!

Пътят на праведния е заобиколен от всички страни с несправедливостта от егоизма и тиранията на злите хора. Блажен е онзи, който в името на милосърдието и добрата воля, води слабия през долината на мрака ...

• 2 7
• Докладване

До коментар [#15] от "lz2":

Училището има за цел да проектира позицията на бъдещия възрастен.
Успехите в училище се проявяват в бъдещето.
Всеки ученик може да има заложби, които се изявяват по време на универсалното обучение и се развиват впоследствие.

• 2 1
• Докладване

Стига бе с цитати от "Наръчник на агитатора"! Само при комунизма беше ясна проекцията на бъдещето-комомунизма, или "Светлото бъдеще". В днешно време бъдещето е неясно, защото само едно научно откритие, или нова тетнология може да тласне развитието в неизвестна посока! Ти искаш това "бъдеще да го догматизираш! От сега да казваш на учениците" Ето така ще живеете слад 30 години и да не помисляте да живеете по друг начин! Друг начин няма! Аз каквото кажа, това ще е"!

ПравописА е поле за изява на неграмотните!

• 2 4
• Докладване

[quote#24:"lz2"][/quote]
Ммм, не стават нещата без планиране. Съвсем случайно ние хората сме в състояние за анализираме тенденции и да правим относително добри прогнози, а рискът от споменатите от Вас случайни пробиви, е, трябва да поемем този риск.

мурзилка

• 1 1
• Докладване

Эвротудей имени В.И.Лелина

Младостта си отиде
нарамила сак

до следващо гости
кой знай кога чак.

Не чакат, растат,
пусто да опустей.

С Хеоу се здрависват,
а не с коректно Здравей.

Тоталитарната наука е консервативна.
Тя цени историческите традиции.

Тъкмо да го насочим към рециклиране...
попадна ни учебно помагало с обем 273 стр. по История на България 1878-1944 г, издание 2000 г.
Ювелирна работа.
Политперфектна.

За Великия Октябрски марксистки переворот в Русия,
разтърсил основите на Век ХХ:
Ничего.

Ничего, тоже, для Ончателната и Вечна капитуляция на монархистка Рус
на Великата дата 3.3.1918 г пред Германия, германския агент Ленин, Австроунгарската империя, Царството България и Османската империя.

Молодци!

Така се пише история.
Така се печата.
Така се разпространява и излъчва с цел облъчване.

Ако немаш Телеграф.

пп
при настоящия небивал просперитет, сигурно имаш

"Учениците чакат училището да настигне промените в живота им"

• 4 1
• Докладване

Напълно безсмислен текст. Булшит. Конкретната особа - авторка просто чака да й дойде времето за пенсия, оправдавайки заплатата си с такива буламачи. Намерила на работата лекото и на баницата мекото. Доколкото нейното занимание може да се нарече работа.
Какъв ли хонорар са й дали за тази ненужност?

• 1 0
• Докладване