Старт или рестарт на образованието ни днес

Не правете глупости! Онлайн още един срок до ваксината!

• 18 12
• Докладване

Навсякъде прозира нежеланието на учителите да работят с учениците в клас поради риска , но прави впечатление ,че с частните уроци извършвани стриктно и без загуби ,учителите нямат проблеми и там не се страхуват така ,което показва ,че страха им е комерсиален !

• 16 13
• Докладване

"Красиво и утопично звучат идеите, които се развиват в публичното пространство" - дано в МОН прочетат, но дори и да го направят ще измудрят поредното временно, но много атрактивно, решение на нЕкой проблем. Повече от правилен анализ, който няма да се приеме, че не е съгласуван свише. Ще се намери КОЙ да изчисли средствата, необходими за ученик и учител, но КОЙ ще разбере, най-после, че всяко училище е прекалено различно от всяко друго? Не само различия по градове, села, но и в квартали, особено, в които се наливат достатъчно пари, но от които полза имат само тези, които ги отпускат по поредната евро програма. Няма елементарни базови маркери, по които да се учи е работи, въпреки, че "няма граници" за работния ден на учителя. С уговорката, че денят на отговорния учител е такъв, а чиновникът да МУ сметне колко пари си трЕбват. Никак не се направиха изводи от "летящия" старт на принудителното обучение, не се приеха добрите практики на наистина ентусиазираните тогава учители, не се оГРЪМотиха учениците към още по-отговорно усвояване на знанията, защото така или иначе накрая оценките са според прочутото завоевание на системата - парите следват ученика. Та, ще се изчисляват бройките, заради парите, а знанията все повече ще се обезценяват. А и защо не, нЕли си трЕбе "роботчета", да следват правилните насоки, в светлината на побългарените ЕС директиви, а не мислещи хора, за които барикадите са нещо с което трябва да се рушат простотията, посредствеността, наглостта на тези, които сега ДАВАТ парите.

Направи съд от глината, празнината вътре в него го прави полезен.

• 1 11
• Докладване

Поздрави на авторката Дияна Боева за прекрасния анализ!
Дано предизвика размисъл, та да се сетим, че образованието е основа на нашата цивилизация, на технологиите, на културата, то е по важно от битките с вируса, климата и всичките ни други страхове и натрапени врагове.

• 2 9
• Докладване

В Германия отвориха училищата в понеделник, вече има 7 случая и затворени училища... Което всъщност е напълно нормално след разпуснатия отпускарски период. Но едва ли този подход на превключване ще донесе ползи за учебния процес.

• 1 4
• Докладване

Някой ще изчисли ли нещо просто: точно колко средства са необходими всеки нуждаещ се учител и ученик да има свой компютър с интернет! Да започнем с това рестарта. Днес.

Колкото и да е обемен този въпрос, това МОН ще пресметне.
Милиони в момента се сипят обилно, но сумата изглежда огромна!
Чекмеджето на държавата е отворено.
!Другите въпроси на госпожата ще докарат нелечимо главоболие на
МОНските тикви!
Всеки от тях се нуждае от точен отговор.
Кой ще отговори за ШЕСТИЦА от министерството?

• 2 4
• Докладване

До коментар [#6] от "Alexander97":

Шестица? Аз за 3 1/2 се питам....

Ursula, du bist das allerschönste Mädchen. Ursula, du bist bekannt im ganzen Städtchen. Ursula, und doch muss ich dich heut verlassen, Muss fort, muss in die Fremde ziehn.

• 2 3
• Докладване

Лелката, колкото и да върти и да вади от девет кладенеца вода трябва да осъзнае, че няма връщане назад, защото електронното обучение е в пъти по-ефективно. Е, да, лъсна отдавна подозираната истина - че много учители са неефективни и се загуби "личната им преценка" кой колко знае. А за спестеното време на децата да не говорим...

• 10 3
• Докладване

Цяло лято децата играят заедно, спортуват заедно, по-големите пият заедно. А в училище да не се събират, с маски и 2 метра дистанция, като за правилата отговарят директорите! Ковидабсурди! МОН са идиоти.

Колкото повече - толкова повече

• 2 8
• Докладване

"Някой ще изчисли ли нещо просто: точно колко средства са необходими всеки нуждаещ се учител и ученик да има свой компютър с интернет..."

Не знам точните цифри, но със сигурност ще струва десетки или стотици пъти по-малко, отколкото тези хора биха загубили, ако смятат през 21 век да я карат без компютър и интернет.

• 3 7
• Докладване

Родители, които не са осигурили компютър / лаптоп и интернет на своя ученик, явно не ги интересува неговото образование и развитие. Същото важи и за такива учители. На тези групи хора, дори да им подарят компютри и интернет, те пак няма да се образоват. Тъй че няма смисъл държавата, да прави тези разходи. Който е имал желание, е осигурил необходимото.

• 10 6
• Докладване

Това беше най-дългото оплакване което съм чел.
Не видях обаче предложени варианти за справяне с конкретната ситуация.

Ако спориш с идиот , вероятно същото прави и той.

• 5 3
• Докладване

До коментар [#11] от "Kosta Delev":

Ако имат възможност да си позволят този разход! Средният брутен доход на българина е около 8,000 долара. Питай мене как съм купил първия компщтър на семейството през 1994. Така че стига приказки на едро.

Само простите хора си мислят, че има прости неща! Футболът е проста игра, но не е за прости хора ...

• 1 10
• Докладване

Нито старт, нито рестарт. Отново фалстарт.

• 1 6
• Докладване

Изключително многословие и повтаряне по три пъти на едно и също. Личи си, че учител го е писал.

Миний аав адуучин хүн

• 6 2
• Докладване

До коментар [#14] от "Сатана Ликующий":

Питай мене как съм купил първия компщтър на семейството през 1994. Така че стига приказки на едро.
Моята дъщеря купи първия си компютър през 1996 година! Обаче от тогава минаха 24 години!!!За това време те смениха няколко компютъра, купиха и на мен! Не нов, втора ръка, но с добри характеристики. Сега всеки си има свой собствен! Така че да имаш компютър не е въпрос на пари, а на гледна точка!!!

• 2 2
• Докладване

ТРЯБВА ДА РАЗРЕШАТ НА РОДИТЕЛИТЕ ДА ИЗБИРАТ ДАЛИ ДЕЦАТА ИМ ДА ХОДЯТ НА УЧИЛИЩЕ ИЛИ ДА СЕ УЧАТ ДИСТАНЦИОННО . ВСЕКИ ИМА ПРАВО ДА СИ ПАЗИ ЗДРАВЕТО .

• 2 4
• Докладване

До коментар [#10] от "mitakadm":

Да, играят, но навън, и са на групички, а не са цели класове!
Дори и пишещите бира - също!
Което не е същото с 25 ученика, в класна стая, с по 5-6 класни стаи в коридор, и така 2,3, или 4 етажа, сутрешна смяна, а след това следобедна.
Аз също се питам, ако има заразен ученик, да речем от 5 клас нагоре, защото те имат учител по всеки предмет, и катантинират класа, какво става с учителите, влизали в този клас. А нали те пък общуват с колегите си в учителската стая. МОН трябва да има готовите отговори!
За служебните компютри - отдавна питам. И не е невъзможно МОН да направи справката, но се ослушват. Явно положението е зле.

• 2 6
• Докладване

Точно!
И служебни телефони трябва да имат. През юни ми се наложи да звъня на директора, защото учителка не отговаряше на мейла ми няколко дни, а опцията "майка ти да дойде в училище" не беше налична. Не е сериозно така да става комуникацията в 21 век.

• 2 3
• Докладване

Бойко раздаде едни молиони, но без сметка. Той така раздава, защото не може да смята.

• 1 4
• Докладване

травмират и десоциализират децата с истеричната подкрепа на загрижени родители без рационално мислене

• 0 0
• Докладване

До коментар [#24] от "yza08649869":

не трий модераторска ****

• 0 1
• Докладване

За съжаление има много хронично болни деца и възрастни. Масовото връщане присъствено в училище може да доведе до заразяване и тежко протичане на инфекцията с КОВИД, възможно е да има и смъртни случаи, свързани със зараза, дошла от училище. Има и много самотни родители, които отглеждат деца в училищна възраст. Добре е МОН да отчете необходимостите на тези хора. Затова наистина е добре да се разреши на хората по медицински или социални причини да изберат за децата си присъствена или дистанционна форма. Самостоятелната не е добро решение в този си вид, защото лишава ученика от възможността да общува. Наистина въпросите са трудни, но все пак здравето трябва да бъде на първо място. Неконтролируем риск би било връщането на всички в училище.

• 0 1
• Докладване