Като не можем Паметника, да преместим Вазов

Най-лесното решение е българските автори да се изучават заедно със световните класици, а не както е сега. Така ще има достатъчно време за всички автори и литературни течения.

• 3 12
• Докладване

либерасти майцепровадци

• 34 9
• Докладване

До коментар [#4] от "dejmos":

голем тапанар

• 22 8
• Докладване

Мисля, че напълно целенасочено децата се занимават с остарели и скучни произведения, доста отдалечени от техния бит и съвременност. И после се чудим, че не искали да четат, верно ли? Изобщо не си заслужава да коментираме дори как се 'преподават' тези произведения, как се принуждават децата да повтарят папагалски чужди мисли от типа 'автора е искал да каже...' и как всеки опит за разсъждение или несъгласие с натрапваното схващане се наказва.

Браво Дневниче за цензурата. Мода си знае какъв е, ПКП :)

• 13 15
• Докладване

А реZидента премахна или премести портрета на Захари Стоянов от кабинета му , където висеше !
Не му харесва явно какво е писал Захари за подлостите и мръсотиите на Расиюшка !! 😜😆😆

• 8 17
• Докладване

До коментар [#5] от "b_52_strato":
"Да попитам гусин Пенчев - каква може да е причината нито един български писател да не е награден с Нобел за литература?"

Причината е същата, за която на Лев Толстой не е дадена Нобелова награда за литература.

• 3 14
• Докладване

Още по-куриозното е, че тези прехласващи се по Възрожденците са забили главите в миналото, както и цялата ни образователна система за български език и литература. Докато Възрожденците са гледали точно напред в бъдещето и модерното, ако се бяха държали само за миналото изобщо нямаше да ги има...

Браво Дневниче за цензурата. Мода си знае какъв е, ПКП :)

• 6 17
• Докладване

Нарича се некадърност !
Не можеш да пишеш и публикуваш бестселърт и никой в света да не ги забелязва, да не ги издава и преиздава .

Без ДС - ченгета! Лустрация!

• 8 6
• Докладване

По тоя повод да припомня един текст на Бойко Пенчев от 2016 г.
https://www.dnevnik.bg/analizi/2016/03/22/2727012_robinzon_i_balkandji_iovo_geroi_na_nasheto_vreme/ #comments-wrapper

Malo periculosam, libertatem quam quietam servitutem

• 4 6
• Докладване

До коментар [#4] от "dejmos":
"Вазов си е русофил . Мъти главите на българските деца с Русия ."

Едва на стари години помъдрява и разбира какво представлява Русия и колко злини е сторила на България.
Вазов и неговото семейство са жертва на руската пропаганда. В османско време руски агенти са шетали по българските земи на Османската империя и са раздавали портрети на руския цар на по-заможни и влиятелни българи. Подготвяли са българското население да става поданик на руския цар , когато българските земи станат руско владение. Вазов сам описва в стихотворна форма как майка му, Съба Вазова , е сочела портрета на руския цар Александър втори , окачен на една от стаите на бащината му богатска къща и му е казвала , че той е царят на българите , а не турския султан.Това се е набивало в главата на Иван Вазов и неговите братя и сестри от детска възраст.

• 5 19
• Докладване

Никакъв кой знае какъв смислен въпрос не е поставил автора. Факт е, че системно и от години се разхвърля материал между класовете, та точно този 'проблем' е доста измислен и незначителен. Примерно глупостта да се приключва с общообразователната подготовка в 10 клас и ключови предмети като физика и химия е доста по-сериозна. Да не говорим, че сваления от горните класове материал е доста по-неразбираем и труден за усвояване от по-малките.

Иначе на обучението по литература всъщност му трябва сериозно разчистване. Ама едва ли някой би се захванал с това. И вместо подробно и напоително децата да се занимават с баба Илийца и Вазов, може би не е лоша идея да се запознаят с много по-интересното и даващо възможности за много разсъждения и интерпретации Времеубежище на Господинов...

Браво Дневниче за цензурата. Мода си знае какъв е, ПКП :)

• 9 9
• Докладване

До коментар [#20] от "БОНГО":
Благодаря, съм абсолютно съгласна с автора за измислената автентичност на героиката и пресилената ни клетост.

• 3 7
• Докладване

То и сега не се дават посмъртно Нобелови награди. Що се отнася до Пенчо Славейков, не е било баш на косъм да получи наградата за поемата му Кървава песен. На косъм е било да бъде номиниран за награда , но дали щеше да я получи при номинацията на още една дузина писатели е било твърде съмнително.

• 1 13
• Докладване

До коментар [#16] от "tacheaux":

Коя е причината? Наистина не знам.

• 3 4
• Докладване

До коментар [#21] от "tacheaux":
Дойдохме си на думата. Жертва на руската пропаганда :)) Миииииииииии то няма възрожденски лидер да не жертва на тази пропаганда , що ли така ? :)

• 16 4
• Докладване

До коментар [#26] от "dejmos":

Ама, седни и прочети текста. Никъде не се говори за твоите любимци от рассия.

Апропо, много интересно четиво!

• 3 12
• Докладване

До коментар [#26] от "dejmos":...Жертва на руската пропаганда :))
>>> Той Ташо бил почти наше момче- русофилче! Западът не ни обичал и тогава...

"The glory of God is intelligence"

• 3 3
• Докладване

[quote#25:"deaf"][/quote]

Най-кратко и общо казано провинциалността. Значимите за нас произведения масово са извън световната проблематика и това, което е интересувало хората по света в тези времена.

Браво Дневниче за цензурата. Мода си знае какъв е, ПКП :)

• 5 6
• Докладване

До коментар [#24] от "tacheaux":
- питам от любопитство - а кой тогава е превеждал ?

• 1 4
• Докладване

До коментар [#22] от "rumen_s":

Ние като държава не знаем какво точно искаме да постигнем с образователната ни система.

В частност литературата, поне на Запад литературата се изучава с цел да се опознаят основни теми и идеи, различни тропи и похвати и умението да се чете, усвоява и анализира информация. Тук се набляга на разпознаването на тропите, а не целта, с която ти са използвани. Още по-шокиращато е, че децата въпреки множеството анализи, които четат, не могат да правят връзка между произведенията и техните тематики.

Европейските творби (тук включвам българските и амириканските) имат повече общо помежду си отколкото различно. Антигона, Дон Кихот и Времеубежище съдържат в себе си конфликта между индивида и общото - в Антигона това е основната идея, във Времеубежище това е една от идеите.

Като цяло литературата не се преподава добре и не виждам възможност това да се промени скоро.

• 1 11
• Докладване

До коментар [#22] от "rumen_s":
"Иначе на обучението по литература всъщност му трябва сериозно разчистване. Ама едва ли някой би се захванал с това. И вместо подробно и напоително децата да се занимават с баба Илийца и Вазов,"

За децата ще е интересно да прочетат някои книги , които ще им отворят очите за това каква престъпна диктатура е била комунистическата. Книгите:
"Задочни репортажи" на Георги Марков
"Следеният човек" на Веселин Бранев.
"Убийствено червено" на Христо Троански
трябва да се изучават в училище.

• 3 9
• Докладване

До коментар [#21] от "tacheaux":

"Едва на стари години помъдрява и разбира какво представлява Русия и колко злини е сторила на България."

Дали помъдрява или оглупява е въпрос. Как пък за клането на тракийските българи не написа стихотворение като за Батак?

По-добре миг свобода отколкото живот в робство

• 12 1
• Докладване

До коментар [#12] от "rumen_s":
- разбирам ви, но в края на краищата там има 2 логики поне -
- първо, не са децата, които избират какво да учат, нали ? те и математиката не им допада, но го учиме, нали ?
- второ, несъмнено, има някаква държавна политика за изграждане на определен тип култура, ислене и пр - не коментирам дали е правилна или не - но очевидно тогава някой, дори и да махне Вазов, ще трябва да го замени, примерно с г-н Господинов ?

• 1 3
• Докладване

Щото това , което пишеш не е вярно. Раковски , Ботев , Левски, Пенчо Славейков, Захари Стоянов и много други не са жертва на руската пропаганда.

• 2 9
• Докладване

Таше, потвърждаваш че Османската империя е била истинска евроатлантическа либерална империя щом руските пропагандисти са можели свободно да шетат из нея. И що търси Вазов в Браила. И той като Ботев не знам да е бил хайдутин воюващ против законната османска власт?

По-добре миг свобода отколкото живот в робство

• 8 2
• Докладване

Така е. Ама дори и сега, над 30 години след промените, обучението по история е още онова старото, съветското. И абсолютно нищо не е променено въпреки ясните исторически факти за руско-турската война 1877-1878, ПСВ, ВСВ и съветската окупация след нея. Преподава се онова старото лъжливото, съветското. Та повод за оптимизъм не виждам, "образователната' ни система е всичко друго, но не и образователна...

Браво Дневниче за цензурата. Мода си знае какъв е, ПКП :)

• 2 6
• Докладване

Толкова години ,не ги измислиха тези програми така, че да не се налага всяка година да махат и да слагат. Да сенат с екип от специалисти, но не от професори, а от учители и да направят дългосрочна програма. Сигурна съм, че каквито и автори да се изучават, половината от децата изобщо не четат и не се интересуват.

• 0 5
• Докладване

Точно така Таше. Никакви помагачи на терористи като баба Илийца и чорбаджи Марко от "Под игото" подслонил терориста - садист Бойчо Огнянов - насякъл с брадва двамата турски гости на мелничаря не трябва да бъдат изучавани и героизирани. Новият идеал е Кирияк Стефчов като теб.

По-добре миг свобода отколкото живот в робство

• 11 2
• Докладване

Вазов, Елин Пелин, Йовков - ОК.
Ама какъв Бодлер, какви симоволисти, какъв Балзак и Флобер? Оставете ги тия работи на който иска да следва филология или литература.
Децата излизат от училище и не знаят как се подава данъчна декларация, как се прави семеен бюджет, и много други практични умения им липсват, а ще ги учим на Бодлер, защото някои културтрегери смятат, че било важно да се анализира кое било модернизъм, кое реализъм.
Има много по-грабващи произведения, които могат да запалят децата да четат, пък Балзак и Флобер сами ще ги прочетат, ако искат.

• 6 7
• Докладване

До коментар [#36] от "tacheaux":
Кажи си сега, че се изрази малко... двусмислено. :) То всеки разумен и средно образован човек знае, че има нобелови лауреати, които са вече отдавна забравени и класици на световната литература като Толстой и Набоков-останали без наградата.
Ето един списък на носителите и през годините:
https://www.nobelprize.org/prizes/lists/all-nobel-prizes-in-literature/

"The glory of God is intelligence"

• 6 2
• Докладване

До коментар [#25] от "deaf":

Няма причина родната литература е просто провинциална и няма такова произведение заслужаващо Нобелова награда

klimentm

• 5 7
• Докладване

До коментар [#43] от "klimentm":
То и други лауреати можеш да ги обявиш за провинциални..Да те питам този въобще чувал ли си го?
https://www.nobelprize.org/prizes/literature/2011/transtromer/facts/
Tomas Tranströmer:The Nobel Prize in Literature 2011
Born: 15 April 1931, Stockholm, Sweden
Died: 26 March 2015, Stockholm, Sweden

"The glory of God is intelligence"

• 6 1
• Докладване

Най-кратко и общо казано провинциалността. Значимите за нас произведения масово са извън световната проблематика и това, което е интересувало хората по света в тези времена. [/quote]


До коментар [#30] от "rumen_s":

Това не е било провинциалност,мисля. Например художниците. След освобождението те са рисували по "европейски" на европейски (космополитни) теми. След Първата световна война обаче,се обръщат и почват да рисуват на национални,патриархални и консервативни теми.

• 4 0
• Докладване

До коментар [#42] от "тулса":

Интересното в примера ти е че двамата автори не са типично “руски” Толстой е отлъчен от църквата а Набоков започва да пише книгите си на английски
В смисъл че и двамата не са от Руский мир в днешните ни представи

klimentm

• 0 5
• Докладване

Вазов абсолютно не е русофил! Вазов е патриот, какъвто сега дори не можем да сънуваме. Прочетете го пак, прочетете какво ни е оставил, но прочетете всичко написано от него - и от "русофила" Вазов, и от "русофоба" Вазов. А нашата драма е в това, че си позволихме да цензурираме Вазов /и не само него!/, да го нагаждаме към тази или онази епоха. Ето само едно доказателство за какво става дума. А става дума единствено за нашето невежество. И не е въпросът само в едно стихотворение, а в това, че благодарение на неговото старателно укриване се построи напълно фалшивата теза, че ние никога не сме воювали срещу Русия. И тя нанесе огромни поражения в нашето съзнание.
Иван Вазов /1916 г./
На руските воини
О, руси, о, братя славянски,
защо сте вий тука? Защо сте
дошли на полята балкански
немили, неканени гости?

Желали би вас възхитени
да срещнем со сълзи и с китки…
Но идете вий настървени,
на грозни зовете ни битки!

Желали би вас да прегърнем
и тоз път сърдечно, горещо.
Но взорът ви свети зловещо…
Как ръце сега да разгърнем?

О, руси! Аз друг път ви славях
за подвиг велик и чудесен,
високо ви лґкът поставях
във мойта душа, в мойта песен!

Вий някога знаме Христово
развяхте за благо човешко —
строшихте ни игото тежко,
а днеска ни носите ново!

И пак не ви мразим (не крия:
обича ви още народа);
но любим и свойта свобода,
стократно по любим я ния.

За тоз кумир ние се бием
и с чужд, и със близък упорно
и няма ний врат да превием
пред никакво иго позорно!

О, колко ви, братя, жалея!
О, как би желал, братя клети,
свобода и вам и за нея
кат нас да живейте и мрете!

• 3 10
• Докладване

Това беше изконна мечта на соросоидите още в края на 90-тте. Организираха училищни дебати и често промъкваха подобни теми - дали трябвало да се изучават Вазов, Ботев, Вапцаров, Смирненски, Гео Милев... Много обичаха да пускат опорки в дебатите колко добър приятел ни е Турция, как сме видели само добро от турците и т.н. Казвам го това като пряк участник в такива дебати.

• 6 4
• Докладване

Доцент авторът е рубладжия и затова иска в 10 клас обучението по литература да продължи да започва с най-известният русофил у нас - Иван Вазов. Толкова ли не може да мисли по евроатлантически и в духа на европейските ценности, за да защити предложеното предложение - Вазов да е последният за изучаване автор в 9 клас и то само ако остане време?

Ursula, du bist das allerschönste Mädchen. Ursula, du bist bekannt im ganzen Städtchen. Ursula, und doch muss ich dich heut verlassen, Muss fort, muss in die Fremde ziehn.

• 12 2
• Докладване

До коментар [#44] от "тулса":

Разбира се че половината лауреати са забравени няколко години след награждаването си, нямам илюзии по този въпрос
В “провинциални” няма обидна конотация а само констатация че родната литература малко се е занимавала с общочовешките значими теми а художници писатели и прочие са следвали западните културни тенденции, тоест става дума за принос в световното лит наследство

klimentm

• 5 3
• Докладване

До коментар [#46] от "klimentm":
а Набоков започва да пише книгите си на английски...
>> > И когато почнал да ги пише на английски, заслужил Нобеловата награда. То и Шолохов, Солженицин, Пастернак и Алексиевич сигурно са ги писали на английски.
Дай сега да не намесваме и политиката, защото споменатите от мен са номинирани и заради политически съображения( особено последната). Изобщо е много наивно да се изтъква Нобеловата награда за литература като абсолютен и обективен критерий за ценността на един писател или национална литература.

"The glory of God is intelligence"

• 6 3
• Докладване

Да махнат Вазов от 5ти клас, за 10 ти си е ок. Когато четох "Под игото" в пети клас си мислех, че няма по-скучна книга. В 10ти клас същата книга ми беше много интересна.
Сега племеника ми се поти над "Под игото" в пети клас и едвам върви четенето. Не е лошо учителите да преценят, кога децата биха разбрали книгата. Но най-големия ни проблем е, че професори и доценти пишат или се бъркат при създаването на учебници. Получава се отвращение на децата от ученето.

• 3 6
• Докладване

До коментар [#40] от "Julian Mall":

Хайде стига вече с тази идеализация до абсурд на освободителното ни движение, то без съмнение има значение за формирането ни като нация но дори и тогава не сме били единодушни в желанията си, сам го казваш, половината ни видни хора са смятали че никакво въстание не е нужно пак прочети Вазов - Чичовци или Хаджи Ахил или стихотворенията Епопея на забравените

klimentm

• 1 3
• Докладване

Зависи от детето. На мен Под Игото ми беше интересна именно в 5 клас. Сигурен съм, че в десети клас този роман би ми бил крайно отегчителен. Тогава четях Стайнбек, Д. Димов, Хемингуей.

• 3 4
• Докладване

До коментар [#50] от "klimentm":
само констатация че родната литература малко се е занимавала с общочовешките значими теми..
>>> Знам те аз тебе, че си безроден космополит и все те тегли към общочовешкото.:) Я прочети например, какво пише за приноса на исландския писател Халдор Лакснес:.....Laxness’s main achievement consists of three novel cycles written during the thirties, dealing with the people of Iceland. Þú vínviður hreini, 1931, and Fuglinn í fjörunni, 1932, (both translated as Salka Valka), tell the story of a poor fisher girl; Sjálfstætt fólk (Independent People), 1934-35, treats the fortunes of small farmers, whereas the tetralogy Ljós heimsins (The Light of the World), 1937-40, has as its hero an Icelandic folk poet. Laxness’s later works are frequently historical and influenced by the saga tradition
https://www.nobelprize.org/prizes/literature/1955/laxness/biographical/

"The glory of God is intelligence"

• 5 1
• Докладване

Точно така! Българското Образование във всички образователни степени, по всички предмети, се нуждае преди всичко от концепция. Каквато то в момента си няма... В настоящия момент едва ли има жив човек, който може да обясни какви цели си поставя предучилищното, началното, основното, средното, а в повечето висши учебни заведения - и висшето образование! Когато не ти е ясно какво целиш, може да си местиш Вазов наляво-надясно - от първи до двандесети клас и накрая все така няма да постигаш нищо! Натиснете ти онея от министерството да започнат да дефинират цели! Това да се става, чрез широко обществено обсъждане, дебатиране, спорене - която и думичка да се избере. А методите за постигане на целите се избират след дефинирането на целите и не е нужно да са еднакви за всички!

• 1 5
• Докладване

Едно е да изучаваш, друго е да четеш.

Това са различни понятия.

Не харесвам Вазов - патриарх на българската литература. Харесвам човека в него.

Колкото повече се трупат годините, толкова по-интересен става.

Това не е четиво за деца от девети клас.

• 2 5
• Докладване

До коментар [#54] от "greeneyes":
Сигурен съм, че в десети клас този роман би ми бил крайно отегчителен...
>>> На мен и в 5 клас ми беше , а и сега ми е малко отгечителен. В 9 и 10 клас четях с интерес главно фантастика. Особено ми бяха интересни руснаците братя Стругацки.:)

"The glory of God is intelligence"

• 2 4
• Докладване

До коментар [#45] от "deaf":

За първи път чувам Иван Милев и Цанко Лавренов да са консервативни художници.

• 0 5
• Докладване

До коментар [#53] от "klimentm":
половината ни видни хора са смятали че никакво въстание не е нужно ....
>>> Може пък напълно обосновано да са смятали, че то ще е обречено на неуспех. То и вуйчото на баба ми си купил лозя във Влашко с комитетските пари, вместо да спретне една чета като Ботев. Той имал един руски самовар в къщи и знаменосец на една от четите си-някой си Васил Кунчев.

"The glory of God is intelligence"

• 3 0
• Докладване

До коментар [#59] от "Nestea":

Темите. Вижте на какви теми рисува Лавренов специално. Възрожденски къщи,манастири...

• 1 0
• Докладване

Комплексиран глупак.


До коментар [#50] от "klimentm":

• 2 0
• Докладване

Бас ловя, че всички критикуващи решението да бъде преместен Вазов, с старци поне на по 60, които така и няма да свикнат с това, че светът се променя, че се появяват нови отлични писатели, които не бива да бъдат отхвърляни с лека ръка.....А времето за придобиване познания за ЦАЛАТА българска литература е ограничено.
Наред с опознаване творчеството на писателите ни от едно време, децата ЗАДЪЛЖИТЕЛНО трябва да добият познания и за някои по-съвременни български автори.
Забравихте ли, че една българска книга бе отличена с най-висока награда?
Нима трябва да забравим подобни постижения, само и само да заучаваме НАИЗУСТ.
Мина времето на БКП когато се опитваха да ни набиват в главите определени болшевишки понятия и нямахме право на самостоятелно мислене.
С голямо съжаление трябва да отбележа, че неслучайно образованието ни крета на последно място в Европа и света!

• 5 1
• Докладване

До коментар [#61] от "deaf":

По тази логика и Ото Дикс е консервативен, защото рисува батални сцени така ли?

• 0 2
• Докладване

До коментар [#51] от "тулса":

Ало!
Тук не обсъждаме руската литература.
В темата се поставят върпоси свързани с обучението на българските деца по БЪЛГАРСКА литература!

• 1 2
• Докладване

До коментар [#51] от "тулса":

Е да, здравият разум подсказва че успеха едва ли е бил възможен но нали “сърце мъжко, юнашко…”, впрочем и при съединението не е било по различно, спомням си комичния епизод когато дедите ни са чакали Алеко Богориди на пловдивската гара и са се питали “ С фес или с калпак?” ще бъде бъдещия управител на Румелия

klimentm

• 0 3
• Докладване

Не мога да разбера защо един и същ автотор трябва да бъде изучаван по няколко пъти!?

• 1 3
• Докладване

Защо?

klimentm

• 1 0
• Докладване

До коментар [#57] от "ACER":...Колкото повече се трупат годините, толкова по-интересен става Вазов
>> Така е. Моят дядо беше селски учител. На младини много се увличал от руски писатели като Чехов и Достоевски. Обаче на стари години се беше превключил на Вазов, Йовков...Иван Вазов има и други произведения, които са интересни. Ето тук един грагмент от Нова земя -от писмото на руския граф Аполон Марузин до жена му: ....Любопитен бих да видя би ли се би научила български ти. Аз решително не мога да възприема нищо от това развалено наречие, славянски някакъв patois, от което губернаторът се възхищава и го намира твърде сходно с руския език. Това е, чини ми се, повече от славянофилска любов.
Какви мили, добри, простодушни тия български селяни! Представи си, Любов Александровна, влазят при мене в канцеларията, свалят шапка и си подават ръката. Представи си един наш мужик, които би направил същото у нас на един колежски асесор! Скандал! Светата Рус цяла би се разтресла!… И знаеш? Стискат добре, пръстите пращят в тяхната шиеста ръка. «Ваше сиятелство» — няма — «Господине!» На губернатора — тоже! И нему — ръка! Прекрасен народ, демократически нрави! Право, има що да се поучим у братушките.:)

"The glory of God is intelligence"

• 5 0
• Докладване

До коментар [#47] от "kmat":

Ай сиктир бе, баналници. Амбасадите трябва да позлатят литературоведа, извадил това КОНЮНКТУРНО стихотворение, публикувано във вестник - т.е. с пропаганден ефект, когато при Първата световна война ние сме част от коалицията С Германия, АвстроУнгария, Турция, а Русия е в коалицията с ФРАНЦИЯ, АНГЛИЯ и САЩ - ХЕ ХЕ ХЕ, КАК СЕ ОБРЪЩАТ НЕЩАТА, А, ЖЪЛТОПАВЕТНИЦИ?
Аз пък ще ти туря линк за една снимчица на българската делегация в С.Петербург от 1896- https://www.24chasa.bg/bulgaria/article/13910639 . Е? Виждаме фигури на коитно днешните ни политически нищожества не могат даже връзките на обувките да вържат. Вазов е третия на втория ред отляво надясно.
Е?
и КАКВО ДОКАЗВА ТОВА?
Идиоти конюнктурни.

• 3 3
• Докладване

До коментар [#65] от "jwq000":
Ало!..Тук не обсъждаме руската литература.
>> Неизвестний ми колега. Ало ще викате на ...Ваньо.:)

"The glory of God is intelligence"

• 5 1
• Докладване

Нима не забелязвате как руските тролове подменят темата с разсъдения за Русия, руската литература и отношението ни към тази прокоба за свободна България?

• 4 4
• Докладване

До коментар [#4] от "dejmos":
Айде един път си затрай, бе имб*цил!

Победителите първо печелят, а след това отиват на война; победените първо отиват на война, а след това търсят начин да я спечелят.

• 1 5
• Докладване

Пълна лъжа!
Абсолютен опит за обида на културата на българите!
Заради подобно твърдение трябва да бъдеш съден!

"..Романът “Времеубежище” на Георги Господинов отбеляза исторически успех за българската литература, като спечели международната литературна награда “Букър”. ."

https://forbesbulgaria.com/2023/05/24/чудото-на-георги-господинов-с-награда/

• 4 3
• Докладване

Pod igoto не само трябва да се премести в девети клас, но и да се изучава от това специално луксозно издание на издателската къща на г-н Манол Пейков
https://janet45.com/p/5762-pod-igoto

Ursula, du bist das allerschönste Mädchen. Ursula, du bist bekannt im ganzen Städtchen. Ursula, und doch muss ich dich heut verlassen, Muss fort, muss in die Fremde ziehn.

• 3 1
• Докладване

Защото руснаците сте големи навлеци и самозванци!
Защото се опитвате да диктувате на чуждите ви народи.
Защото сте с ниско самочувствие и се чудите как да избиете комплексите си за малоценност.

• 2 6
• Докладване

Иначе, по изключение, г-на Пенчев - надявам се горещо заради горката катедра в най-скоро време да НЕ БЪДЕ повече неин декан, защото в университета трябват преподаватели и учени, не агитпропчици - та по изключение, е написал съвсем разумен текст и с основание прави на дреб поредните безумия на образователното министерство.
Интересно ми е дали ще се намери умнокрасив специалист, който да анализира и другото безумие, свързано с домашната работа - този, оказва се, бич за крехките монтесорски душици на съвременните чеда на мама и тати.
А нещото, кой знае защо турено за министър на образованието от учЕния-плъхчо, мели и за ФИНЛАНДИЯ, о мон Дьо... Дотам са я докарали вече че чуе ли за ФИНЛАНДИЯ на средностатистическия учител му иде да скочи от прозореца.
Уффф, да свършва по-скоро батака в окраината, че амбасадите да ги разкарат тия...

• 5 4
• Докладване

До коментар [#70] от "poitoucharante":.. да позлатят литературоведа, извадил това КОНЮНКТУРНО стихотворение >> Да спомена само, че още през 1976 са издадени събраните съчинения на И. Вазов в 22 тома. Какво ли не можеш да намерих там, за да съответстваш на изискванията на момента. Ето още нещо от писмото на руския граф от "Нова земя" на Вазов:"..Впрочем, поет е громка дума. Вземи я в значението й, което може да има, когато е реч за един още полудив народец с наречие развалено и варварско и със зачаточна книжнина, каквато е била руската във време на Кантемира. Подир 50 години, когато и у българите литературата се развие, той ще има у тях си онова значение, което има у нас днес Сумароков. Впрочем, нашия беден ритмоплет стои на непостижна висота в сравнение с този «български поет», както сериозно го считат братушките. Това ги лъсти. Този вчерашен народец бърза да стане славен. У него е всичко голямо: големи писатели, големи герои, големи хора безчет! Невинна грандоманска черта у микроскопическо племе… Но това е по-добро, отколкото известното самоунижение славянско. Карайте, братушки! Бъдете велики. Чувство на народна гордост, най-после… Отровата на отрицанието и песимизмът не е се коснала до душите ви! Да прибавя, че поетът е инак мил човек и се столува с мене...
https://chitanka.info/text/3754-nova-zemja/11 #textstart

"The glory of God is intelligence"

• 3 1
• Докладване

До коментар [#75] от "Günther":

Ха ха ха хаах, точно, с цитати от въпросния господин за анатомичните органи и видео на изпълненишето му на Ден победы.

• 1 3
• Докладване

Изчетох всички коментари, така и никой не се е осмелил да отговори на питането ми - защо български писател не е отличен с Нобел за литература.

Колкото до лозунгите и пустословието - те са безсмислени.

Забранявам на бокулизачи и комуняги да четат постингите ми!

• 4 0
• Докладване

До коментар [#74] от "jwq000":

Алелееееее!!!!!!! Какво пушите?
Тия тотално изкукаха, ха ха ха хаах!!!

• 3 0
• Докладване

Пичове и мацки, по изключение ще напиша нещо сериозно.
За да бъде изучаването на литературата по-лесно за децата, трябва да се мисли комплексно. В смисъл програмата по литература трябва да е синхронизирана с програмата по история. Т.е., когато децата учат българска история, да се изучават по литература писатели и поети от същият период. Когато се учи "Възраждане" - съответно от Паисий и Софроний до дядо ви Славейков. Когато децата учат западно европейска история - тогава децата да четат и западноевропейски автори. Ако все още в учебните програми са руски автори - Пушкин, Лермонтов, Толстой и т.н. - съответно да се учи по история и какво е ставало по тамошните земи - Наполеон и т.н.
Разкъсването на тази връзка затормозява ученето - учат се материали, като се губи представата за времето, където се развива действието в литературното произведение.
Може би все още има някакво относително "синхронизиране", щом доцента споменава - "Местят Вазов във Възраждането", но като ще е така да вземат да преместят и Димитър Талев там? Все още се учи "Железният светилник" нали?

Ursula, du bist das allerschönste Mädchen. Ursula, du bist bekannt im ganzen Städtchen. Ursula, und doch muss ich dich heut verlassen, Muss fort, muss in die Fremde ziehn.

• 1 4
• Докладване

До коментар [#78] от "тулса":

Интересно. Пряко повлияно от цялата руска, да я наречем ,,самобичуваща се,, школа - много на мода по него време. Още от Тургенев че и преди него почва.
Добре че не сме имали общуване с други раси, че сега щяха да ни подпукат за ревизиране и редактиране на текстове на класиците, извинения и пр. и пр.- канселизъм и уок. Чудя се бхк-то как не е подхванало класиците ни за изобразяването на циганите в произведенията им - меко казано, не винаги положително, ха ха ха!
Могат да почнат от Захари Стоянов и описанията му из турските загтвори. Ух, пардон - ма то и турски затвори не е имало, щото сме били цветущи в империята и не сме били роби, ъф кооорс.
И т.н.
И тия хулят комунистическото промиване на мозъци,а? От което всъщност се учат.
Левундери , сър.

• 4 2
• Докладване

До коментар [#80] от "b_52_strato":
така и никой не се е осмелил да отговори на питането ми - защо български писател не е отличен с Нобел за литература....
>>> По-скоро вие не сте се осмелили да прочетете какво се изписа във връзка с вашия въпрос.

"The glory of God is intelligence"

• 5 3
• Докладване

До коментар [#82] от "Günther":

Напълно сте прав. Още повече че днешните младежи по ред причини - не критикувам, просто отбелязвам факт - са абсолютно невежи по история - и за нашата, а за чуждата изобщо да не говорим.

• 4 3
• Докладване

До коментар [#83] от "poitoucharante":Чудя се бхк-то как не е подхванало класиците ни за изобразяването на циганите в произведенията им - меко казано, не винаги положително, ха ха ха!...>>> Ще има яко канселиране.:) Ей го и Вазов използва този фиктивен руски граф:...Но едно нещо е явно: подир грухването на вчерашното минало, всички проявления в областта на обществений и духовний живот дават понятие за нещо младенческо, зародишно, ненормално. Животът, изтикан из старите си дируги, още не се е закрепил на новата си почва, не е се свикнал с новите си форми и политически условия — които бяха последица на освобождението на България. Другият факт е, че българите обичат парите с остървенение. Отбележвам това като сух факт: не искам да виня българите, както струват мнозина от нашите, за един ламтеж общ на цял свят в днешния материалистически век. Впрочем, примамката на златото е привлякла в този град народи от четирите краища на вселената и му е придала характер козмополитически, заедно с трескавия кипеж на спекулацията. И какви народности, драга Любов Александровна, няма да срещнеш по шумните улици да се тласкат и кръстосват, одушевлени от същата жажда за печелене пари! При българите и русите още гъмжат, но буквално гъмжат — евреи испански, полски, руски и немски; мяркат се великоноси арменци..

"The glory of God is intelligence"

• 5 1
• Докладване

До коментар [#73] от "olexander":
Всички възрожденци ще трябва да " почистите"? Няма да ви се получи. Ще ви гоним до ...

• 5 2
• Докладване

“ новото, уж либерално управление, се е опитало”
——
Нидей, бе! Значи, казваш, че новото управление не ни либерално, ни пък кадърно. Море, баш си е либерално — и по кадърността му се познава.

Всеки има право на собствено мнение, но не и на собствени факти. (вероятно Б. М. Барух)

• 2 2
• Докладване

До коментар [#10] от "deaf":
До коментар [#5] от "b_52_strato":

“тогава не са давали посмъртно Нобел-и...”
——
И сега не дават. Иначе Страто щеше да пита що Омир е без Нобел … или Черноризец Храбър.

Всеки има право на собствено мнение, но не и на собствени факти. (вероятно Б. М. Барух)

• 1 5
• Докладване

Те и сега не дават посмъртно Нобелови награди.
Хвърлиш ли топа - йок!

• 0 3
• Докладване

Клементи със сигурност не си толкова тъп да не схващаш че съм писал затова как става преформатирането на съзнанието на българите с отказа от турското робство. Тогава Бойчо Огнянов е терорист и руски агент както и всичките му сподвижници, а Киряк Стефчов почтен гражданин и пример за подражание. Та и отказът от Трети март е както се казва на руски точка невозврата а на английски брейкинг пойнт в тази посока.

По-добре миг свобода отколкото живот в робство

• 3 2
• Докладване

До коментар [#87] от "dejmos":
Смешко, ти си гониш опашката.
Много си т*пичък, предполагам дори майка ти не се стържа са ти го каже.

Победителите първо печелят, а след това отиват на война; победените първо отиват на война, а след това търсят начин да я спечелят.

• 0 3
• Докладване

До коментар [#92] от "olexander":

Бооооц :) Спомням си за ВАС, един стар виц :
Гледам - нищо. Пак гледам - нищо. Пак гледам - пак нищо... Абе като се замисля, тука има нещо ?? Но няма , празно ,дрънчи на ламарина ..:)

• 4 1
• Докладване

Отговорът на въпроса ви е очеизбоден. Нямаме нобелови лауреати, защото не превеждаме достатъчно литературата си, не я рекламираме, не поддържаме връзки със славянските факултети по света. Тук доста наод не е наясно, че Нобелова награда не се дава за едно произведение, а за цялостно творчество. От нашите класици според мен е имал шанс Талев например. Чела съм споменатия по-горе Халдур Лакснес и Талев не пише по-лошо от него. Разликата е, че исландците много агресивно си рекламират литературата (която преди векове датчаните са се опитали да потиснат).

Букърът на Господинов е ясен пример защо нямаме лауреат. Куцо и сакато орева орталъка как книгата му не го заслужавала този Букър. А сега някакви олигофени във фонд култура орязват парите за превода на художествена литература и не дават никакви за преводи на английски, защото "да не били правили англичаните Брекзит." Тези данни вече излязоха, но не е лошо пак да ви се повторят: сърбите спонсорират средно по сто превода на сръбска литература годишно, а ние - десет. С новоорязания бюджет ще спонсорираме по пет. Е, как да научат хората за литературата ни, че да я награждават? Ние си я правим провинциална.

A man without faith is like a fish without a bicycle.

• 0 7
• Докладване

Ами седнете с племенника си, да я прочетете заедно. В кногата има и приключение, и пуцане с пушки и топове, и любовна авантюра, както и много хумор. Децата се самонавиват едно друго колко било скучно, тежко и не знам какво си още "Под игото," а това е един увлекателен роман. Е, ако до пети клас си чел максимум комикси, ще ти е тежко, ама затова са възрастните - да ти помогнат и да те насърчат.

A man without faith is like a fish without a bicycle.

• 1 2
• Докладване

До коментар [#94] от "7777":

Говорейки за Талев и соцобразованието при бай Тодар, нека вметна и аз нещо. Когато бях в 5-ти клас, моята класна в прогимназията направи внезапен рейд у нас, за така наречена среща с родителите на място. Първото нещо, което направи е да провери книгите в библиотеката ми. Направо бях потресен, момче на 12 години, когато тази "другарка" отиде при майка ми и с нетърпящ възражение глас заяви, че Железният светилник не е книга за момче на моята възраст. Идваше ми да крещя от ярост! Разбира се книгата остана в библиотеката ми и аз я пазех като една от най-ценните книги в моя живот. И досега си е тук при мен в къщата на другия бряг на океана.

• 0 5
• Докладване

До коментар [#96] от "greeneyes":

Отвратително изживяване. Слава богу, не съм имала такова. "Железният светилник" и "Преспанските камбани" са двата романа, които препрочитам най-често. На английски, уви, е преведен само "Железният светилник." А който от американските ми колеги да я е чел, все пита и за следващите книги от четирилогията.

A man without faith is like a fish without a bicycle.

• 0 4
• Докладване

До коментар [#58] от "тулса":

Плюсът е от мен. По научна фантастика се запалих някъде към 6-ти клас. Любими автори - Стругацки, Лем, Бредбъри и Клифърд Саймък. Когато години по-късно заминах за Америка открих за мое голямо удивление, че Клифърд Саймък въобще не е популярен в САЩ. Е, аз си го харесвам, независимо от вкуса на американците.

• 0 4
• Докладване

До коментар [#97] от "7777":

Железният светилник беше настолна книга за мен. Тази книга беше една от причините да се посветя на историята на България, макар и в други измерения.

• 0 2
• Докладване

До коментар [#99] от "greeneyes":

За мен и досега си е настолна. Като седна да пиша нещо, все си мисля за епизода в началото на романа, в който младата Султана бродира: "По опънатото бяло платно тя везеше сложни шарки и плетеници, строго симетрични и чисти, без нито едно възелче или погрешен бод. Те поразяваха със своята сложност и дълбока планомерност, нямаше нито една излишна чертица или фигура и всички — толкова различни по багри и толкова разнообразни по форма и посока — бяха свързани в едно цяло, в една обща, дълбока и прекрасна мисъл. "

A man without faith is like a fish without a bicycle.

• 0 2
• Докладване