35 години след Десети ноември: В образованието няма свобода

""Образованието е най-мощното оръжие, с което можете да промените света."
Нелсън Мандела" - дори и с абонамент ТОВА е достатъчно за да НЕ се четат поредните философски разсъждения, които НЯМА да трогнат нито МОН, нито учителите, които отдавна НЕ са свободни, оковани в безсмислените рИформи, отхвърлящи всичко най-добро от ДОБРОТО ни образование преди ДЕМО напъните за демокрация. ВажноТО е да се замитат основите, да се санират с поредните пластове стиропор за да може върху грапавата мазилка да има все по-шарени ГРАФИти на английски език.

Направи съд от глината, празнината вътре в него го прави полезен.

• 10 8
• Докладване

е, разбира се , ако сте си направили човекобройки. и ако вашето дете не превари да се образова чрез тик ток.

• 2 4
• Докладване

Да запитам : може ли калпаво образование да ражда свободни и отговорни личности?

• 7 8
• Докладване

Образованието е технология, а преподаващите са оръжието. Няма как от кофти свирка да издялкаш по-добра. Още повече, когато си затваряш очите на входа на тази система, пропускайки несъвместими с голямата идея елементи в нея. Разбира се, винаги е възможен вариант, в който всичко се прави с идеята да се затлачи процеса на промяна. Създаваш витрина, а зад нея гние

• 2 5
• Докладване

"Образованието е най-мощното оръжие, с което можете да промените света."

Нелсън Мандела

Мадиба беше наистина велик човек, тази негова мисъл е поредното доказателство за това.

"Каква е ползата за човека, ако придобие цял свят, a повреди на душата си? "Евангелие на Марко, Глава 8:36

• 8 3
• Докладване

Всички училища преподават по една и съща програма.
Ако имаме поне десетина различни учебни програми в големите градове, родителите можеха да избират тази, кото най-добре подхожда на детето.
Очевидно родителите често ще правят грешки, но това са техни грешки.

подпис

• 0 0
• Докладване

До коментар [#5] от "Иво":

Така е, но съвременното образование е все по-възможно един на един, което тромава система като училищната няма как да възприеме и внедри. Способността на децата да усвояват знания е значително по-висока от това, което учебната програма предлага. И то разтеглено в целодневни занимания при малките. Касапница за умове и таланти- това е в българската образователна система днес.

• 2 7
• Докладване

До коментар [#6]:

Учебната програма е една но тя е минимумът и на практика всяко свестно училище се оптива да се диференцира и да даде повече. Има училища със засилено изучаване на езици или математика още от първи клас а какво остава след 4, пък да не говорим след 7 - тогава различни са примерно 50% от часовете между отделните профилирани училища. И не, не е добра идея да се махне минималните държавни изисквания - да се променят, да се адаптират да но премахването им ще доведе то тотална корупция и хаос.

• 2 6
• Докладване

До коментар [#7] от "Петър Георгиев":

Глупости, очевидни е че нямате даца (или са съвсем малки). Основната роля на училището не е да налее знания в главата, ролята му е да социализира децата и да им даде достатъчна перспектива за да открият какво им харесва и какво искат да правят в тоя живот.

• 5 5
• Докладване

До коментар [#9] от "m17":

Разбира се, че са глупости! Всички зяпат България с отворена уста и не вярват на просперитета ѝ като държава! Отделно десетките нобелисти, за които цял свят говори неспирно. Глупости говоря,и още как 😎

• 3 5
• Докладване

До коментар [#3] от "Владо Николов":

"Не позволиха на училището да попречи на образованието ми"
Марк Твен.

• 4 11
• Докладване

Позволих.

• 3 3
• Докладване

И през комунизма беше същото.

Judjuk

• 2 3
• Докладване

До коментар [#10] от "Петър Георгиев":

Да, говорите пълни глупости. Повдигнатите теми нямат общо с факта че има минимални държавни изисквания. Нито с целите на образователната система. Съвсетвам ви преди да говорите общи лафове и клишета да вземете да отгледате 1-2 деца, да ги прекарате през образователната система, тогава ще осъзнаете доста неща за обществото и образованието. И да, образователната система има нужда от сериозни реформи но те няма да станат преди и без обществото да е готово за тях.

• 2 4
• Докладване

Пълни глупости, "образователната ни система" е направена да изкарва деца по калъп, без никаква възможност за мърдане, хеле пък децата да експериментират и да откриват какво им харесва. Явно си плещите празни приказки без изобщо да имате деца.

Модерацийката е ПКП

• 4 4
• Докладване

До коментар [#15] от "rumen_ss":

Човече, аз съм теб 👍 Образованието скапва децата. Казвам го като дете на двама учители, единият от които впоследствие и директор.

• 2 6
• Докладване

До коментар [#14] от "m17":

M17, звучите като директора на Ферис Бюлър 😂

• 1 3
• Докладване

На тази система не и трябват свободни и отговорни личности, защото тогава нямаше и да я има тази система. Важи не само за България.

https://fatalerror.bg/

• 3 3
• Докладване

Учебниците по история са пълни с лъжи , измами и манипулация на най-новата ни история !

• 2 3
• Докладване

35 години, а Янка Такева още коли и беси 😁😁

• 0 7
• Докладване

Права е госпожа Минушева в статията си. Наистина в образованието има голяма НЕсвобода на изразяване на учителите, както и страх от Регионалните инспекции по образованието.
Не е ли безобразие, питам аз, да бъдат толкова много тормозени учителите от чиновниците, особено когато преподават на децата, че има 75 пола или когато се дават домашни работи за повишаване на оценката, отнасящи се за така прогресивната Истанбулска конвенция?
Изводът е, че трябват реформи! Много реформи, за да дръпнем напред в класациите PISA, че сега се излагаме

Ursula, du bist das allerschönste Mädchen. Ursula, du bist bekannt im ganzen Städtchen. Ursula, und doch muss ich dich heut verlassen, Muss fort, muss in die Fremde ziehn.

• 8 2
• Докладване

До коментар [#7] от "Петър Георгиев":

Трябва да се вземат за модел най-добрите примери в света за добро образование. За мен тези добри примери са във Финландия, Естония и Сингапур.

"Каква е ползата за човека, ако придобие цял свят, a повреди на душата си? "Евангелие на Марко, Глава 8:36

• 2 5
• Докладване

Може!

Защото ако си достатъчно заинтересуван , Ще потърсиш Начин да разбереш истината за света, за да разбереш как можеш да го Контролираш!
В коя посока е въпрос на Морал!

• 0 1
• Докладване

Иска малко повече Творческо Въображение, За да свържеш нещата и намериш най-добрата формула към настоящия момент!

Все пак за сега Познанието е Ограничено.

• 1 0
• Докладване

Не може една жена на 77г.(Янка Такева, р. 30.09.1947) пенсионирана на 55г т.е. преди 22г. да е фактор в учителския синдикат. Трябва да е действаща учителка или по-добре учител.

• 0 12
• Докладване

Разчистете учебниците от комуняшките лъжи и манипулации!!!!!!!!!!!

• 1 7
• Докладване

До коментар [#22] от "Иво":

В Сингапур всеки клас се разделя на 5 части - деца със специални потребности, слаби ученици, добри, много добри и генийчета. Всяка група се обучава по отделни програми и в началото на новата учебна година се провеждат изпити за преминаване в по-силната група. Лятото децата се готвят за тези изпити. В основата на успеха е конкуренцията.

• 2 5
• Докладване

До коментар [#24] от "Илиян С":

Знанието е ограничено, Познанието- не.

• 0 0
• Докладване

Хипотетичното Да !

• 0 0
• Докладване

Забележка ! Политическите Манипулации!

Защо само Комунистическите Ви Вадят Очите!

Изглежда проблема е в Генетиката !

• 2 0
• Докладване

Ей ! Синдиката си е Синдикат!

Той отстоява Частни интереси!

Образованието е Обществен Проблем!

• 2 0
• Докладване

Има си Министерство на Образованието !

Не е работа на синдиката да се меси в работата му!

Частните интереси на синдиката не ме Интересуват!

Освен ако са конструктивни в интерес на Резултата от Образованието.

• 2 0
• Докладване

Няма да се учудя, ако от МОН (=ГЕРБ) накарат и българските учители да си слагат станиолени шапки, за да не мислят, а само да изпълняват... Нали не се заблуждавате, че след като МОН (ГЕРБ) назначи над 600 училищни директори кампанийно на няколко вълни и всички чиновници в инспекторатите до един са активисти на ГЕРБ има разлика между МОН и ГЕРБ?

Много хора се заблуждават, че България е република и са недоволни от разминаването между форма и съдържание, ако проумеят,че формата на управление в България е неокомунистическа олигархия, всичко си идва на мястото и дисонанс няма! През определен период от време се появява реална маса от интелигентни, нормални хора, които искат да променят системата, но те обикновено не успяват и част от тях напускат държавата, а друга част се примиряват и периодично системата се опреснява. Резултатът е държава и народ без бъдеще, но системата се запазва и съществува до края на държавата. П.с : Вече спрях да обиждам на животни, защото те се оказват по-почтени от повечето българи!

• 2 5
• Докладване

Върни се 100-200 години назад и Нашите Български Възрожденци не са имали достъп до някакво супер мега яко образование - най-много някакво килийно, някой са учили в чужбина, но не всички.

И пак по това време без да имаме собствена държава имаме училища, първо килийни, който после прерастват в отделни от църквата училища. В повечето села или възрожденски градчета ако отидеш обикновено училището е до църквата.

Така че и без министър на образованието и без "държавна" намеса е имало училища и са се преподавали основните неща като четене, писане, смятане, малко история и малко география.

• 1 2
• Докладване

До коментар [#32] от "Илиян С":

Такева е председател на Учителските синдикати към които се води цялата почивна база - бившите почивни станции на учителите и бившите пионерски лагери. Тя си ги отдава под наем и си живее при синчето в САЩ. Според теб били частни, така ли?

• 0 4
• Докладване

А без образование няма и бъдеще ...

Мутрите от 90-те поеха открито държавата, а ние ги последвахме. Sapienti Sat

• 0 0
• Докладване

Благодаря за статията! Имаме нужда от обществен разговор по тая тема.

• 1 0
• Докладване

Хора, които си избират за кмет синчето на тия, които са пълнили лагерите, не искат свобода.

Слава Україні! Героям слава! Съд за колаборациониста Румен Радев!

• 1 2
• Докладване

„Само образованите хора са свободни.“ – Епиктет
„Едно дете, което получава образованието си само в училище, е необразовано дете.“ – Джордж Сантаяна
Тези две мисли, казват всичко!

• 0 1
• Докладване

#39

Имаш ЛС

trol

• 1 0
• Докладване

До коментар [#21] от "Günther":
Наистина в образованието има голяма НЕсвобода на изразяване на учителите
>>> Дааа...Лоша работа.:( Аз пък давам пълна свобода на студентите да се изразяват, ама не щат. Да уточня, че преподвам последните 3 години Теория на доказателствата на мулти култи студенти от цял свят, които са често ..дриймъри.:)

"The glory of God is intelligence"

• 1 0
• Докладване

След Ковида резултатите са изкривени - Китай участва, но резултатите не са отчетени. Но по принцип първите 5 държави в PISA тестовете са китайски - Китай (само 4 провинции, но с населени по голямо от това на Германия), Хон Конг, Макао, Тайван и Сингапур. След това са Корея и Япония. Следват Естония, Швейцария и Канада (заради големия брой имигранти от Китай, Индия и Източна Европа ( източноевропейци сле 2009 почти няма). Финландия вече е назад.
Виетнам по математика е на 17 място, Русия на 25то, САЩ на 42,, България на 48мо (което не е чак толкова лошо)

• 0 0
• Докладване

Новият проект на “Америка за България” е подплатен с антиморал и много Долари , и въвлича нашите деца в игричките на Сорос глашатаите, които мрат за зелените гущери.
Присъствах на организирано мероприятие в Радио Пловдив и на як финансов фойерверк от Долари за проекта “ Какво ще каже Нери”. Децата от ЕГ “Иван Вазов” са използвани, като зрители за да се придаде интерес към инвестицията на Сорос. Децата се използват за игрите на бандата на Сорос, която подкупва и унищожава морал и идеали.
Всички знаем, че Нери е уволнена от Хачо Бояджиев. Всички прочетохме статията на Кеворк Кеворкян, че Евгени Т. разпостранява лъжа за великия Кеворк в книгата” Нери”. Всички знаем, че Нери не е стъпвала в телевизията след уволнението от Хачо. Знаем, че е работила за Сорос и за “ Америка за България”. Целият този предателски Спектакъл “ Какво ще каже Нери” е финансиран от “ Америка за България” и е отново манифестация на мръснишките интриги, в които са въвлечени ученици.
Защо въвличате нашите деца в мръсните игри на Сорос и неговите глашатаи?
Не е ли време да се освободим от Глашатаите на Сорос за да спасим морала на нашите деца?

• 0 1
• Докладване