Заглушаването на учениците
| "Тези, които представлявате, пълнолетни ли са?" "Не знам доколко можете да представлявате останалите учениците, защото няма как да бъдете гражданска организация по силата на закона." "Когато бях малък ученик, нямаше ден, в който тръгвах с удоволствие на училище." "Ако становището ви е изградено на базата на вярвания и усещания, това е погрешен начин на формиране на възгледи." "Може да бъде провокативно, ако се допитваме винаги до мнението на учениците по отношение на учебните програми. [...] Имам ужасното подозрение, че две трети от предметите ще отпаднат. В този аспект мисля, че трябва да преустановим дебата по тази тема." |
Преди седмица, освен че прие скандални поправки в Закона за предучилищното и училищното образование (ЗПУО), Комисията по образование и наука в парламента се разчу и с друго - некоректно и срамно отношение към млади хора. На извънредно заседание депутатите от комисията изслушваха граждани и заинтересовани страни по повод внесените в Народното събрание предложения за промени в основния закон в сферата на образованието. Сред изказващите се бяха две ученички - Виктория Боева от Националния ученически парламент и Елица Манева от Софийския ученически съвет, които представиха мнения на младите хора по част от идеите в законопроектите и предложиха подобрения.
Вместо да поощрят участието на ученици в обществени обсъждания обаче народните представители и министърът на образованието и науката се опитаха да омаловажат мнението на младежите и да им дадат знак, че не са добре дошли на подобни разисквания - нищо, че дискутираните промени пряко ги касаят.
AI взе фактите - има ли вече нужда от учители
Промени за учениците - без учениците
Идеите на Министерството на образованието и науката (МОН) за промени в закона бяха публикувани за обществено обсъждане в края на май. По време на изготвянето им представителства на учениците не са били търсени за мнение и обратна връзка.
"Национален ученически парламент" не беше включен в процеса на изготвяне на промените в ЗПУО, въпреки че многократно сме изпращали официални становища и сме търсили диалог с отговорните институции", коментира Виктория Боева, зам.-председателка на "Национален ученически парламент". Софийският ученически съвет също не е бил потърсен - "дали защото не се знаеше за нашето съществуване или защото нямаше желание да се чуе мнението на учениците - може би и двете", обясни зам.-председателката му Елица Манева.
| Мнението на учениците е ключово важно, за да се разбере случващото се в училищата. |
В анкети, които изследват училищната и учебна среда, учениците в много по-малка степен от учителите и директорите са склонни да отговарят социално-желателно - тоест да казват това, което си мислят, че се очаква от тях, дори и то да не отговаря на действителността. Младите хора преживяват ежедневно резултатите от политиките в сферата на образованието и могат от първа ръка да споделят въздействието от идеите на възрастните върху децата.
Въвеждат се по-строги правила за прехвърляне от една в друга паралелка в училище
Въпреки че ученическото участие присъства на хартия в закона за образованието, то не се прилага на практика. Затова Националният ученически парламент са изготвили детайлни подобрения в ЗПУО за механизми, които насърчават ученическото участие и работят за развиване на гражданската активност на младите хора. Тези предложения бяха част и от изказването на Виктория Боева по време на заседанието на Комисията по образование и наука, след което последва първата вълна необмислени депутатски коментари.
Когато децата са по-възпитани от възрастните
"Реакциите на някои народни представители ясно показват, че немалка част от тях все още не са готови да изслушат гласа на младите и не са подготвени да водят уважителен и аргументиран дебат с нас, без да прибягват до упреци. А именно те трябва да бъдат пример за нас, дори когато не споделяме едно и също мнение", прави извод от случилото се Виктория Боева.
Елица Манева каза, че е разочарована от опита на хората на високи позиции да наложат своите мнения през остри изказвания и демонстриране на своето превъзходство и авторитет.
С какви балове се влиза в гимназиите в София на 4-то класиране (списък)
Показателна беше реакцията на министъра на образованието Красимир Вълчев след изказването на Елица Манева, която изрази критично мнение от ученици за средата в софийско училище. Малко по-късно министърът обяви, че директорката на училището е следила прякото излъчване на комисията и се обадила да каже, че казаното от представителката на Софийския ученически съвет не е вярно.
| А председателят на комисията Андрей Чорбанов стигна дори до там да намекне, че изразяването на мнение е "риск" и учениците трябва да са наясно, че го поемат. |
"Не вярвам, че участието на млади хора в работата на комисии трябва да се възприема като "риск, който поемат", а като тяхно пълноправно участие в демократичния процес", категорична е Виктория Боева. Въпреки неприятния привкус от заседанието на комисията младежите ще продължат да търсят начини гласовете им да бъдат чувани и да представят обосновани становища. Според Елица Манева ученическите съвети трябва да бъдат законово вписани като заинтересована страна, която задължително се изслушва при решения, които касаят учениците. Тя дава примери с общини като Бургас, Пловдив, Стара Загора и Габрово, които вече включват активно ученическите структури и където съвместната работа дава резултати.
| Работата на ученически структури като съвети и парламенти, е важно и за атмосферата в самите училища. |
От организирането на "Ден на приятеля" с различни предизвикателства до включването в педагогическия съвет по теми, които касаят ученическата общност - активността на младите хора и техният глас могат да са в помощ на учителите и директорите и дори да работят за по-високо качеството на образователната ни система. Стига възрастните да са готови да чуят.
