Студентите сами ще избират дисциплините, които да изучават, тяхното разпределение, както и формата на самостоятелната подготовка. Това става възможно чрез въвеждането на кредитната система в университетите. Наредбата за прилагането на системата за натрупване и трансфер на кредити беше публикувана във вторник в Държавен вестник. Тази промяна се въведе с приемането на новия Закон за висшето образование през юни 2004 година, но едва сега може да се приложи на практика. Тя ще важи за приетите във ВУЗ през 2004 година.

Основната цел на новата система е да синхронизира образованието на България с това в Европа и да улесни обмена на студенти от един университет в друг. Методът на кредитите е стандартен за доказване на нивото на обучение в ЕС. Този модел не отменя приетата в България шестобална система за оценяване, а само я допълва.

Кредитите ще показват колко и какви предмети са учили студентите в различните стадии на висшето си образование. Всяка една от дисциплините в учебния план на специалността ще има определен брой точки, които се дават на студента, след като е изучил предмета. Част от дисциплините са задължителни, а другата са свободно избираеми. Един кредит ще се присъжда за около 25-30 часа студентска заетост, а за преминаването от една академична година в друга се изисква младежите да са събрали 60 кредита, по 30 на семестър. Според наредбата половината от часовете за един кредит трябва да са присъствени в учебната зала, а останалите трябва да се сформират при самостоятелната работа. За да станат бакалаври, учащите е нужно да са събрали 240 кредита, като 10 от тях са от положения държавен изпит или от дипломната работа. Магистрите пък трябва да съберат не по-малко от 60 кредита, 15 от които са от дипломирането. За втора магистратура са необходими още 60 кредита. Студентите, които учат в тригодишните колежи, трябва да съберат 180 точки.

Същите учебни планове и разпределение на кредитите по дисциплините ще важат и за студентите в задочна или дистанционна форма на обучение.

Още една промяна ще засегне тазгодишните студенти. Това е съпоставянето на оценките от шестобалната система с европейската скала ECTS, която съдържа оценки A, B, C и D. Така българската шестица ще се равнява на A, а тройката е D. Тази информация ще се вписва в академичната справка на студентите. Освен това от тази година ще се издават и европейски приложения към дипломите за завършено висше образование. Целта е да се улесни академичният обмен на студентите в университетите в чужбина и да стане възможна съпоставката между нашите и чуждите дипломи. По време на последното заседание на Съвета на ректорите представителите на академичните институции поискаха студентите да си плащат за услугата да притежават евродиплома.