Изследване: Половината деветокласници могат да решават само елементарни задачи (обновена)

Така е навсякъде на запад, средното образование е много слабо и населението е 2/3 полуграмотни и 1/3 грамотни. Само при нас го имаше почти всички да са добре начетени и запознати с история, география и литература.

• 99 48
• Докладване

Ами другата половина НЕелементарни задачи ли могат да решават?

Да върнат боят в училище като възпитателно средство и нещата ще се оправят. И униформи трябват.

• 89 21
• Докладване

Резултатът от 24 години геноцид!

• 31 39
• Докладване

Като могат и елементарни задачи да решават пак е добре.Такова ни е нивото на цялото образование,не само на това по математика,защото ние си живеем и преподаваме както във времето на комунизма,а света вече много се промени.

• 13 40
• Докладване

Бъдещ електорат на тройната ламя - тъпи, мързеливи, чалгаджии.

• 20 63
• Докладване

До коментар [#5] от "Лъчо":

Еййй, прав си - какъв по-добър начин да оборим чуждия аргумент от това да се захванем за граматическа грешка? Убеден съм, че и някъде в учебниците има граматически грешки, следователно са невалидни. Впрочем, ти също някога някъде си правил граматически грешки. Ужасно е да си го помислиш, но е истина.

• 22 18
• Докладване

Математиката е страшна наука и не е за всеки. 50% е резонно. Помня какъв ужас беше геометрията и това чудо трапец или триъгълник вписан в окръжност. Тръпки ме побиват...

• 45 23
• Докладване

Нали политиката в университетите е слабите студенти да стават уºители.При това положение не закъсняват и резултатите.Спомням си навремето когато учех имаше в училището трима учители по математика на световно ниво и когато подготвяха кандидат студентите 90% ги приемаха.Сега кое училище или гимназия може да се похвали с такива резултати сега.От това следва че проблема е в преподавателите а не в материала.

• 23 23
• Докладване

От една страна е зле, от друга..... по този начин се карат децата да мислят вече като възрастни още от малки.... ами ако им още рано за това? Не казвам че трябва да държат полата на мама до 20-тата си година, но все пак... отнема им се детството един вид...

Нищо конкретно просто размисъл...

• 19 6
• Докладване

[quote#6:"Bulgarische Motoren Werke"]Резултатът от 24 години геноцид![/quote]
Скъпа аз съм учил през комунизма и тогава беше същото някой можеха други не можеха да решават задачи.

• 15 45
• Докладване

Съжалявам за правописните грешки. От твърде бързото писане е.

• 3 8
• Докладване

Просто плана Ран ът в училищата сработи.Слава богу,че не успя във всички сфери,както го бяха замислили.

• 21 19
• Докладване

И като добавиш, че не умеят и да пишат...
Резултат ?
ПРЕКРАСЕН ЕЛЕКТОРАТ !!!
Да ЖЕВЕЕ ДЕМОКРАЦИЯТА !!!

• 5 14
• Докладване

[quote#31:"МъдиУотърс"]И като добавиш, че не умеят и да пишат... [/quote]

Ха, ясно е, че не могат да решават задачи и не умеят да пишат...а как ли са по трудово и физическо...

• 2 10
• Докладване

До коментар [#24] от "martincho8002":

Наши ученици спечелиха второ място на международен конкурс на НАСА и нямаха спонсор да отидат да го защитят.Държавата не им отпусна пари,добре че частно лице ги финансира.Пълна идиотия.Децата сами бяха направили всичко от превода,до филмите и макетите за презентацията.Това е такъв престижен конкурс,че другите страни бяха влели много средства.Е, няма такива политици,като нашите!

• 7 30
• Докладване

Прегледах коментарите, за да видя дали някой знае истината, но май нито един такъв не видях. Въпросът е за какви задачи се изпитват децата. 6-7 клас се учат уравнения с 2 неизвестни - ако това го дадеш в западно училище, ще ги разревеш. Да не говорим за биквадратни уравнения и функции.

• 12 14
• Докладване

Важното е, че има подобрение спрямо ПИЗА 2009.
Иначе се очакваше че няма да имаме блестящи резултати.

• 2 6
• Докладване

Разделете 10 на 1/2. Колко получихте?

• 4 18
• Докладване

До коментар [#30] от "marquis":

Нямаш шанс! Ще ти обяснят, че това е чиста манипулация и популизъм и затова се отказват да участват в подобни експерименти. След това обидени ще ти обърнат гръб.

• 1 11
• Докладване

Всичко в този живот е съвкупност от желание,воля,възможности,труд,късмет и себедоказване.Когато ти липсват част от тези компоненти става трудно.Това изследване не показва нищо ново,не си мислете,че преди 30-50-70 и т.н е било по различно.И сега имаме деца които прославят родината ни и през комунизма е имало.Итогава и сега има деца които не щат да учат,тогава обаче статистиката не ги хващаше(защото при социализЪма няма неграмотни,бедни,безпризорни,просяци и луди) сега обаче ги хваща.По лошата статистика е,че едва 20% процента от завършилите висше образование успяват да си намерят работа в България.Както казва Сократ:Аз знам,че нищо не знам,но има и такива които и това не знаят.Няма как да му налееш акъл на някого,това си е вековна традиция и не зависи от политическата система.

• 5 10
• Докладване

До коментар [#11] от "blaf":

Боят не учи хората на знания. Много по-трудно е да направиш материала интересен, отколкото да пляскаш ученици.

Униформите възпитават, че всички са еднакви и равни, което не е вярно, не е правилно и потиска индивидуализма у хората. И ако при полицаите, войниците има логика, при децата - няма.

Иронично е да допускаш грешки когато пишеш, че образованието е слабо.

• 4 18
• Докладване

До коментар [#35] от "xm...":

Никой на времето не е учил с мен,нито пък с някой от съучениците ми и се справяхме идеално.
Училището трябва да дава на децата достатъчно.
Не съм съгласна,че прибирайки се от работа,родителите трябва да сядат и доубесняват наново материала.
Училището също трябва и да възпитава ценностната система с произведенията,които се преподават и се обсъждат.
Може ли някой да ми каже как му звучи следното стихотворение от читанка:
Пред кърпения панаирски шатър
от облаци и лепкави мъгли
тромпет надува есенният вятър:
"Насам, листата!Идват!Не боли!

Започваме!Приятно и безплатно!
Невиждан ноемврийски карусел!
Осигурявам връщане обратно
по клонките,отдето съм ви взел!"

Че лъже-лъже.Ала те не знаят,
за всички тях зарежда се безкраят
с червени,жълти,морави листа.

А той във свойте кошове ги сбира
и щом привърши с публиката тук,
тръби с тръбата,вдига панаира
и се премества някъде на юг.

• 10 6
• Докладване

До коментар [#42] от "Ерофеев":

20.

• 2 10
• Докладване

Хахаха, нали младото поколение било по-умно, по-напреднало и въобще по-по-най. Това са едни МЕГАМИТОВЕ. Сегашните млади са абсолютно доказателство за тоталното опростачване на нацията.

• 6 11
• Докладване

Става дума за началото на 80-те

• 3 11
• Докладване

До коментар [#45] от "Лъчо":

За униформите не си прав според мен. Индивидуализмът не трябва да се проявява силно(поне не в първичната си форма като външния вид) в колективистка обстановка като училището. В момента съществува огромно чувство за разделение в учениците и социалното неравенство е един от факторите, който води до това. В българите най-силно е чувството за индивидуализъм и егоизъм, защо да се подхранва още от най-ранна възраст?

По принцип боят не е средство, подпомагащо образованието, но може да е средство, подпомагащо дисциплината. Изпитвал съм съжаление към учителката си по английски в гимназията, която се опитваше да обясни нещо на една група абсолютно незаинтересовани ученици, които редовно играеха карти в часовете й. Тя непрекъснато им правеше забележки, че им позволява да излязат да играят навън и, че няма да им пише отсъствия, но те я игнорираха. Това не е нормално, пич.

• 3 12
• Докладване

За съжаление и четенето им е трудно , сричат като първолаци

• 2 8
• Докладване

[quote#51:"Кентавър"] дето чеп за зеле не става от него, след 3 години ще влезе в университет [/quote]
И за туй са виновни самите деветокласници, а не маститите професори, които позволяват тая работа. Айде бе.

• 3 8
• Докладване

До коментар [#46] от "fener":
Никой на времето не е учил с мен,нито пък с някой от съучениците ми и се справяхме идеално.
Училището трябва да дава на децата достатъчно.
Не съм съгласна,че прибирайки се от работа,родителите трябва да сядат и доубесняват наново материала.
Училището също трябва и да възпитава ценностната система с произведенията,които се преподават и се обсъждат.
....................................
Хм ... и като малко детенце "а-бе"-то не си го писала ни с баба, ни с дядо? Ами домашната атмосфера?
А че училището трябвало и тем подобни ... как да стане, когато учителят вижда детето ви по чад, максимум по два, при това не всеки ден?
Училището не е инкубатор, да вкараш яйцето, да хлопнеш вратата, и след определеното време да си го вземеш излюпено; то дава, ама в кошара не вкарва. Защото не може. Никога и никъде не е можело. За тая работа си трябват поне двама, и училището, но и ученика, а ученика е формиран още от люлката от мама и тате, от баба и дядо.
Та тия приказки, че училището и само училището било длъжно, е един, при това от основните, фактори, които докараха каруцата у тоя хендек ...

• 5 15
• Докладване

Информацията е актуална и интересна,но не виждам линк към публикуваните резултати..

• 0 12
• Докладване

То за каво ли ще им е да решават сложни задачи.
На нашите любими управляващи и олигарсите покрай тях, им трябва тъпа и покорна рая.
Не им трябват инженери, физици, химици, математици и прочее. Просто заводите и фабриките са "приватизирани" т.е. разграбени и няма място за такива специалисти.
Такива имат лошият навик да мислят, да разсъждават и да правят избори.
Планът е България да се превърне в пасище с покорно пасящо стадо от овце в него, ни повече, ни по малко, а овчарите да са доживотни!
Така са предопредилили "великите"!

• 1 12
• Докладване

До коментар [#53] от "blaf":

Аз бях двойка-тройкаджия по физика, математика и химия. Сега си гледам сам и си решавам задачи по свое усмотрение - пет години след училище, защото хора в интернет като Салман Кан или Нийл Тайсън ми ги направиха интересни.

Социалното разделение не е толкова остро, колкото го изкарват. И това да задължиш богатия да носи униформа като с бедния, няма да промени нещата, щото единия ще носи айфон в джоба, а другия телефон на пет години. Изкуствено се насажда "равенство" и не работи. Някои пак ще имат дълги коси, пиърсинги, зелени кичури, гребени и т.н. и пак ще са различни - същината на тийнейджърските години.

• 6 16
• Докладване

Това не е оценка само на знанията по математика. Това - уви! - е статистика за ценностите на обществото.

• 0 12
• Докладване

До коментар [#57] от "тулса":

Резултатите са тук:

http://www.oecd.org/pisa/keyfindings/pisa-2012-results-overview.pdf

На 5 страница е таблицата с резултатите.

• 0 9
• Докладване

И после защо гледаме младите по чалга дискотеки с мутро чалгарки и макс комплексарщина ...

• 0 11
• Докладване

Ако използваме лексиката на Жорж Ганчев, ще звучи по този начин: "Българино, гледай ме в очите! Жорж Ганчев и българският бизнес блок ти казват, че твоето дете е най-тъпото копеле в Европа! Не ме гледай умно, на тебе говоря!"

• 2 12
• Докладване

Забележет (линка към доклада на страница 7), че разликата между нас Турция, Емиратите, Казахстан и Сърбия не е статистически значима. Т.е. ние сме си в една група с тях.

• 0 10
• Докладване

До коментар [#66] от "errata":

Това разбира се не го пише в статията. Целта на статията е да насажда комплекси. Не е нито да предлага решения на проблем, нито дори пълноценно запознаване с даден проблем. Повърхностна сензационалистка журналистика, спонсорирана от "Америка срещу България".

• 14 5
• Докладване

Я пробвайте как стоят нещата с пишещите по форумите. Предложете им да решат квадратно уравнение.

Резултатите със сигурност ще са изумителни.

• 4 9
• Докладване

Няма страшно. Европа има нужда от слуги.
А що се отнася до квалифицирани и можещи хора, също няма проблем, всяка дупка се запълва по естествен начин. Позициите в България за висш персонал, ще се попълнят от чужденци. Факт е че повечето фирми в България вече са на чужденци. На път е и земята да мине в ръцете на чужденци. За българите също ще има място, като обикновени работници и слуги. Все пак, някой трябва да върши мръсната работа.

• 5 4
• Докладване

До коментар [#62] от "Кентавър":

Дрън, дрън. За да иска да учи някой, трябва да му се обясни, че е добре да учи и има за какво. Това е работата на възрастните. Не ми сваляй цялата вина за мисловното състояние на децата на самите тях, а не на големите.

Е, след това те трябва да решат какво да правят, все пак, в края на краищата те са шефовете на чадърчето.

• 1 5
• Докладване

[quote#1:"Dollar Akbar"]Така е навсякъде на запад, средното образование е много слабо и населението е 2/3 полуграмотни и 1/3 грамотни. [/quote]
Ти в какви среди се движиш?

• 3 5
• Докладване

До коментар [#5] от "Лъчо":

Правилното е: че КОГАТО се научиш.

• 0 1
• Докладване

До коментар [#2] от "ARRI":

Така е! И на банките не им трябват математици, че иначе няма да може да си пробутват надутите кредити. Това със ситния шрифт може да го прочетеш, ама дали ще го разбереш и сметнеш е друга тема.

• 0 7
• Докладване

Едно мога да кажа след като прочетох статията и коментарите. И бих го написала с главни букви
" Най - сетне реални оценки в училищата ".
Математиката е сложна наука , не могат всички да имат 6 - ци по нея. А навремето всички имаха А по български колко 6 - ци имаше ... леле - леле . Ами то таблото с отличници трябваше да е пълно, няма как.

• 1 7
• Докладване

Погледнах засега нагледно реултатите по математика за 2009:
http://rankingamerica.files.wordpress.com/2011/01/pisa-science-score.jpg
Прави ми впечатление,че доминират азиатските страни, а щатите са едва на 23 място.Работата май опира до принципите на обучение,които са авторитарни на Изток и учениците работят като роби на плантацията.Подобна беше системата у нас преди, затова сигурно бяхме по подготвени.
До коментар [#61] от "errata":Благодаря..Засега забелязвам,че бившите страни на соц.лагера са на предни позиции.Ние и румънците сме отзад в класирането.Страни като Полша,Чехия,Словения са далеч напред..А и окупаторите руснаци ни изпреварват и са редом с Италия и Испания.

• 2 6
• Докладване

[quote#30:"marquis"]x2 – 3x – 4 = 0 [/quote]

отг.
1. D= b2-4ac

2. X1,2 = ....

• 1 1
• Докладване

[quote#75:"tom_sawyer"]! И на банките не им трябват математици[/quote]
Зависи от банките.Според моите лични наблюдения, в банките, особено големите американски, работят много първокласни математици или физици.Интересно е, че сред тях има и значителен процент хора от бившия СССР и Източна Европа.

• 0 3
• Докладване

[quote#76:"Sorilea"]А навремето всички имаха[/quote]
Според зависи.: Аз един път и двойка изкарах в пети клас, а моите сълзливи молби към учителката да се смили, та да не ми се карат нашите, не дадоха никакъв резултат.После..неволята учи.

• 0 3
• Докладване

Я да ви видя колко сте ербап...

Баир под формата на равнобедрен триъгълник. Влак се изкачва нагоре, към върха, с 37 км/ч и после слиза от другата страна с 66 км/ч. Скоростите са постоянни. Каква е била средната скорост на влака?

Ще броя само далите грешен отговор, защото задачата е свръх-елементарна и вярното й решаване не носи почести.

• 4 6
• Докладване

До коментар [#74] от "dissident":

Хел йеа.

• 0 1
• Докладване

До коментар [#77] от "тулса":

Моля.
Има още една интересна графика на страница 20.
На въпроси на кой колко му харесва в училище повечето от напредналите в класацията като Япония, Китай, Полша отговарят предимно, че има пороблем и не им харесва.
Но при казахстанските и албанските ученици почти всичко е ОК!

• 1 2
• Докладване

До коментар [#59] от "Лъчо":

Завърших средното с 4.75 по математика, но бях наясно със себе си, че природните науки са ми интересни и кандидатствах физика. Подобно на теб голяма част от нещата, които съм научил, съм ги научил с помощта на уроци в Интернет (най-вече видео клипове от разни индийски университети - там обясняват доста задълбочено).

Но много добре си спомням социалното разделение в училище, защото съм от много бедно семейство. Сещам се колко подигравки бях отнесъл в 4 клас, защото анцугът ми по физическо не беше достатъчно дълъг за ръстта ми. А то беше анцуг на сина на приятел на баща ми. Тези подигравки всъщност имаха мотивиращ ефект при мен, де. Но се замислих, че реално много хора биха се демотивирали и разочаровали вътрешно от подобно отношение. Ето защо трябва да се минимизира социалното разделение в училище. Просто там не трябва да е мястото децата да се показват колко са уникални, готини, краисви и прочие.

Тази идея да се показваш като голям индивидуалист в училище тръгва от американската култура. В Китай и Корея например всички ученици носят униформи. Там и културната кохезия е много силна, както и уважението към по-възрастните. Не е учудващо, че са силно представени.

• 0 8
• Докладване

Като гледах оня бивш депутат от БСП и професор в СУ как се клатушка и какви пируети прави...си мислех как аджеба децата ще научат нещо от него и себеподобните му и какво?...

• 5 7
• Докладване

Изследване: Половината деветокласници могат да решават само елементарни задачи (обновена)

Честно казано, аз не виждам какъв е проблема? Всяко изчисление, което може да бъде направено от компютър, е пълна загуба на време, за човешкия интелект. Научаването наизуст на Телефонния указател, не може да бъде причислено към интелектуалните постижения. Ако зависеше от мен, обучението по математика/а и не само по математика/, нямаше да се състои в "решаването" на задачи, а във "формулирането" на самите задачи. Защото в науката, самото формулиране и осъзнаване на проблема, е често пъти по-трудната част, отколкото неговото решаване. Развиването на въображение, асоциативност и комбинативно мислене, както и критичен подбор при обработката на информацията, би следвало да е голямата цел на образованието. Днешните ученици и студенти, приличат повече на катъри, които до такава степен са претоварени с фактология, че не са в състояние да направят и една малка крачка по пътя на самостоятелното мислене.

• 10 16
• Докладване

[quote#51:"Кентавър"]след 3 години ще влезе в университет и ще се пише "ранобуден студент". [/quote]
Забелязах, че сред "ранобудните",дето щели да "изпитват държавата", няма студенти математици или поне такива, чиято професионална подготовка изисква повече математика.Случайно ли е това?Трябва да зададем въпрос на вожда Динев.

• 3 9
• Докладване

До коментар [#56] от "xm...":

И а-бе не съм учила с баба и дядо,нито химията и физиката с мама и татко.Явно съм имала късмета да попадна на добри учители,които са ми давали достатъчно,за да мога да се справям сама.Ако нещо не сме доразбрали се събирахме съученици и си обяснявахме един на друг.
Да,училището не е инкубатор,но си е свършило добре работата,когато детето може без помощ да си напише и научи,значи е разбрало материала.
Предпочитам вместо да уча с детето си,да поговорим и поиграем на картонени игри,да си споделим различни неща.То времето не е толкова много вечер,докато се усетим и стане време за лягане.

• 1 5
• Докладване

"Изследване: Половината деветокласници могат да решават само елементарни задачи" - Това е доказателство,че останалата половината деветокласници ходят на училище!....

• 1 3
• Докладване

Това е целта. Нацията да затъпее докрай

• 2 5
• Докладване

Математиката е супер гадна наука и не е за всеки.
Според мен, трябва да се учи само по лично желание.

• 12 3
• Докладване

[quote#36:"philippe"]на матурата, всите имат 4 и 5 и казват, ето тя е кучка и нарочно тормози децата.... матурите са на ниво 6-7 клас....Директорката иска да има деца, без тях няма пари. Родителите искат тапия, за да ги пратят някъде навън, където тепърва трябва да учат и на никого не му пука за това, че у нас мат'ряла не става. [/quote]

Ей сега ще излезе някой министерски плъх, който ще ти каже, че даскалите не си я вършат работата?....

• 1 2
• Докладване

До коментар [#86] от "blaf":

Стига драматизира - децата винаги и навсякъде се подиграват и мачкат. Ако не било щото си беден, ще е щото си дебел, или слаб, или несръчен или квото се сетиш. Всички сме минали през това. Униформите по никакъв начин не променят човешката природа, по-скоро правят нещата по-лоши.

В Китай и Корея нещата са много различни заради силния културен конфуционизъм - който прави и Северна Корея възможна. Там липсата на индивидуалисти често им вреди, помисли си защо.

Трябва да се създават личности, не стада.

• 2 5
• Докладване

До коментар [#93] от "Conservator":

Извиняай, ама това е все едно да кажеш, физическите упражнения са изморителни, за това тябва да се правят само по желание.
Училщето не е увеселителна институция.

• 0 6
• Докладване

А математиката която се изучава в училище е елементарна

• 2 2
• Докладване

[quote#34:"fener"]
Наши ученици спечелиха второ място на международен конкурс на НАСА[/quote]

Щото са обучавани от университетски преподаватели. Средното ниво в училищата е трагично....

• 0 7
• Докладване

До коментар [#88] от "Тони Шнайдера":
...Честно казано, аз не виждам какъв е проблема? Всяко изчисление, което може да бъде направено от компютър, е пълна загуба на време, за човешкия интелект....

М'чи то ... откак има ин вирто ... що да прайм либоф?

А математиката не е просто събиране на 2 и 2, нито търсене на дължината на хипотенузата. Нейсе ...
Вий, ваша милост, май бяхте хуманитарий, ама все пак не подобава да се изказвате по въпроса както учителите за стихотворението на Нушич, описано в Автобиографията му.

• 0 10
• Докладване

До коментар [#82] от "Вишински":

Трябва ли да вземем под внимание релативистичния момент на движението на материален обект (влака)?
Освен това за триъгълник в евклидово пространство ли става въпрос или неевклидово (риманово, хиперболично и т.н)?

• 4 4
• Докладване