Университети от САЩ и Великобритания оглавиха световните класации за 2025 година по области на сп. Times Higher Education (THE). В обявените в сряда (22 януари) резултати американски висши училища са №1 в 9 от 11-те класации, а в останалите две е Оксфордският университет. (Топ 25 на университетите на най-желаните от тях вижте в таблиците по-долу.)

От всички 51 университета и висши училища в България в световните класации са намерили място четири и всички те са след първите 1200. С най-висок общ резултат е Медицинският университет в София (25.2 до 30.6 точки). Той го нарежда на позициите между 1201 и 1500. Останалите четири са следващата група - след първите 1500. Те са Софийският университет, Техническият университет в София и Тракийският университет. Всички те имат сбор между 10.5 и 25.1.

Стотиците класирани образователни институции от целия свят са оценени по 18 критерия за ефективност. Те измерват качеството на преподаване, постиженията в областта на научните изследвания и международния облик.

Станфордският университет е на първо място в света в областите "Изследвания в образованието", "Право" и "Психология"; Харвардският - в "Инженерни науки" и "Науки за живота", а Калифорнийският технологичен институт - във "Физически науки". Оксфордският университет е водещият по отношение на "Компютърни науки" и "Медицина и здравеопазване".

Макар нито един азиатски университет да не оглавява класация, образователните институции на континента са представени много добре. Китай и Сингапур са в топ 50 във всички 11 категории, Хонконг е в 9 от тях, а Япония - в 8.

Азия се откроява най-вече в областта "Бизнес и икономика", където Пекинският университет и Университетът "Цинхуа" заемат съответно четвърто и шесто място.

Заедно с Университета на Хонконг двата китайски университета попадат в топ 10 и по отношение на "Изследвания в образованието" (областта включва педагогическите специалности и съответните научни изследвания). Националният университет на Сингапур е на девета позиция в областта "Инженерни науки" и влезе в топ 10 във "Физически науки" и така стана първата азиатска образователна институция, която пробива там.

Професорът от Оксфордския университет Саймън Маргинсън, специалист по висше образование, коментира пред THE, че образователният подем на Азия се дължи на: развитието на системите за висше образование в Източна и Югоизточна Азия през последните две десетилетия; нарасналия брой студенти, увеличеното държавно финансиране; ориентирането на организацията и управлението към постиженията и със селективните политики за интернационализация.

Освен отстъпващото европейско висше образование недобри са новините и за Австралия - всички пет най-добри австралийски университета слизат надолу в класацията поради влошаване на репутацията и международните перспективи.

В противовес - три нови държави се присъединяват към топ 200 през 2025 г. Те са Бразилия, Саудитска Арабия и Обединените арабски емирства.

Масачузетският технологичен институт (MIT) заема първото място в област "Изкуства и хуманитарни науки" заради изключителните си резултати по отношение на качеството на научните изследвания и международните перспективи.

Университетът в Кеймбридж тук е втори. Той се отличава с преподаването и научните изследвания в области като история, философия и лингвистика.

Белгийският KU Leuven влиза в топ 20 за първи път от 2017 г. насам.

В тази категория са оценени 750 университета от 72 държави и територии.

Областта включва специалности, свързани с литературата и лингвистиката, изследването на съвременните езици, филологиите, литературознанието и езиковите науки, историята, философията и теологията, културното наследство, религията, архитектурата, археологията, изкуствата, киното, радиото и телевизията.

Масачузетският технологичен институт (MIT) запазва челната си позиция през 2025 година. Той се отличава с преподаването и ангажираността с индустрията.

Оксфордският университет се изкачва на второ място тази година благодарение на водещите си световни резултати в областта на научните изследвания. Харвардският слиза до седмата позиция, а Пекинският се изкачва на четвърто място.

20 китайски университета подобряват позицията си тази година, показват резултатите в класацията, която включва 990 институции от 85 държави и територии.

Оксфордският университет запазва водещата си позиция през 2025 година и като цяло и постига най-високата оценка за преподаването си.

Университетът в Кеймбридж има забележително подобрение - изкачва се от седмо на второ място.

Подобрение има и при швейцарския ETH Zurich. Той достига четвъртото място, а Китайският университет в Пекин се изкачва от 16-о на 12-о място.

Германският университет в Хайделберг е най-високопоставеният нов участник сред водещите световни университети в обучението по компютърни науки. Той се присъединява към групата на класираните между 101-во и 125-о място.

Класацията за област "Компютърни науки" обхваща 1122 институции от 83 държави и територии. Те са оценени за постиженията си в: разработване на софтуер и инженерство; изкуствен интелект и машинно обучение; наука за данните и анализ; информационни системи; киберсигурност и мрежи; теоретични изчисления.

Станфордският университет заема челната позиция в областта "Изследвания в образованието", изпреварвайки Калифорнийския в Бъркли. "Станфорд" демонстрира изключителни резултати както в преподавателската, така и в изследователската среда.

В тази област впечатляват и резултатите на азиатските образователни институции - три университета са в топ 10: Университетът в Хонконг (шесто място), университетът "Цинхуа" (седмо място) и Университетът в Пекин (осмо място).

Китайският университет в Хонконг отбелязва значителен напредък, като за година се изкачва от 19-о на 11-о място, а Националният тайвански университет за наука и технологии (Taiwan Tech) постига най-високата оценка за качество на научните изследвания.

В областта "Изследвания в образованието" са включени 767 висши училища и колежи от 87 държави и територии в три основни направления: образователни изследвания, подготовка на учители и академични изследвания в областта на образованието.

Харвардският университет запазва водещата си позиция в "Инженерни науки", следван от Станфордския, Масачузетския технологичен институт и Оксфордския. MIT постига най-високата оценка за преподаване, а Оксфордският демонстрира изключителни резултати по отношение на изследователската среда

ETH Zurich се завръща в топ 10, като подобрява позицията си от миналата година, а в топ 20 доминират образователни институции от САЩ, Обединеното кралство и Азия.

Всички 1488 участници в класацията от 97 държави и територии са оценени по пет основни дисциплини: общо инженерство, електротехника и електроника, машинно и космическо инженерство, гражданско инженерство и химическо инженерство.

Станфордският университет е начело на класацията по право благодарение на високите си постижения в областта на преподаването и изследователската среда. Харвардският заема второто място, като демонстрира изключителни резултати в областта на научните изследвания. Университетът в Ню Йорк е трети и има най-високата оценка за изследователска среда.

Обединеното кралство затвърждава позицията си с три университета в топ 10. Лондонският университетски колеж (UCL) се изкачва от 12-о на 10-о място.

Китайският Пекински университет е 14-и сред общо 389 образователни институции от 48 държави и също впечатлява с преподаването и изследователската си среда.

Харвардският университет запазва челната си позиция, а Кеймбридж заема второто място. Оксфордският университет е четвърти в общата класация, но е №1 по отношение на изследователската среда.

Силно представяне в областта на биологичните науки и ветеринарните изследвания имат институциите в САЩ и Обединеното кралство.

Класацията "Науки за живота" е съставена на база оценки на университетите в четири основни направления: ветеринарни науки, биологични науки (включително биология и биохимия), селско и горско стопанство и спортни науки.

Тази година в нея са включени 1143 институции от 98 държави и територии.

№1 в класацията на университетите в специалностите от областта "Медицина и здравеопазване" е Оксфордският университет, който запазва досегашното си лидерство. Харвардският остава на второ място в общата класация и е водещ в света по отношение на един от показателите - преподаване на медицински и клинични дисциплини. Университетът в Кеймбридж и Кралският колеж в Лондон запазват третото и четвъртото си място. Шведският Каролински институт се изкачва до №13 със силните си позиции в областта на медицинските изследвания. Бристълският университет получава най-високата оценка за качество на научните изследвания в областта на клиничните дисциплини.

Класацията "Медицина и здравеопазване" оценява университетите в областта на медицината, стоматологията, обучението на медицински сестри и други здравни дисциплини. През 2025 г. тя включва 1150 институции от 102 държави и територии.

Шестте най-добри университета в областта на физическите науки са в САЩ, като Калифорнийският технологичен институт запазва първото си място за дисциплините, включващи математика. Станфордският университет, класиран на второ място, е водещият в света по качество на научните изследвания за дисциплини като физика. Националният университет на Сингапур е първият университет в Азия, който влиза в топ 10 в областта "Физически науки" със своите водещи в света резултати в областта на индустрията. Китай се доближава до топ 10 - Пекинският университет е на 11-о място, а университетът "Цинхуа" - на 12-о, като и двата са подобрили представянето си спрямо миналогодишното.

Най-високопоставеният нов участник в класацията е университетът "Крал Сауд" в Саудитска Арабия, който се нарежда в групата на университетите между 151-во и 175-о място.

Класацията е съставена на база оценка на университетите по: физика, химия, математика, статистика, астрономия, геология и науки за околната среда, Земята и морето. Тази година в нея са включени 1447 институции от 107 държави и територии.

Станфордският университет оглавява академичното обучение по психология в света, следван от "Кеймбридж" и "Принстън". Като цяло тук се представят силно САЩ и Обединеното кралство.

Класацията за област "Психология" оценява висшите училища и колежите в няколко по-тесни дисциплини: клинична психология, педагогическа психология, спортна психология, бизнес психология и психология на животните. Тази година в нея са включени 654 висши учебни заведения от 66 държави и територии.

Масачузетският технологичен институт запазва водещата си позиция. Той заема еднолично първото място, което преди делеше със Станфордския университет, който слиза до третата позиция.

Оксфордският университет демонстрира изключителни резултати в областта на преподаването и изследователската среда.

В топ 10 остава Лондонското училище по икономика и политически науки, а две китайски образователни институции влизат в топ 20 през 2025: Пекинският университет (16-о място) и университетът "Цинхуа" (20-о)

Университетите се оценяват в следните основни дисциплини: комуникации и медийни науки, политика и международни изследвания (включително изследвания на развитието), социология, география и антропология.

Тази година в класацията са включени 1093 образователни институции от 100 държави и територии.