Министерството на образованието и науката (МОН) създаде платформа с примерни задачи от международното изследване PISA, измерващо функционалната грамотност на 15-годишните ученици по света. Платформата съдържа тестове в три области - природни науки, математика и четене, които ще са обект на тазгодишното изследване PISA 2025. Това съобщи пресцентърът на ведомството.

Международното изследване ще се проведе между 24 март и 9 май и ще обхване около 9600 деветокласници от 211 училища в страната. Изследването се осъществява от Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР). То се провежда през три години.

Последното издание на изследването от 2022 г. показа, че над половината български ученици нямат умения да се справят с проблеми от всекидневието. Делът на българските деветокласници под критичния праг на постижения в трите изследвани области е тревожно голям - 54% по математика, 53% по четене и 48% по природни науки.

Тази година основният акцент в изследването ще са природните науки. Затова и най-много от въпросите в платформата на МОН са от тази област. Отделно има и секции със задачи, измерващи уменията по математика и четене, каквито също ще бъдат включени в международното проучване тази година.

От около месец платформата е достъпна за учениците и учителите от училищата, в които ще се проведе PISA, за да могат да се упражняват за предстоящото изследване. Целта е да се запознаят как изглеждат задачите в PISA и от какви текстове, таблици и графики трябва да могат да извличат информация, за да отговорят правилно на зададените въпроси.

В началото на тази учебна година МОН проведе изследване на уменията по природни науки на цял випуск деветокласници, като за пръв път тестовете се решаваха на електронни устройства. В изследването се включиха общо 48 941 ученици. Задачите в изследването също бяха разработени по модела на PISA.

MОН подготвя и промени в учебните програми, насочени към повече функционалност на знанията, което е обект на изследванията на PISA, припомнят от ведомството.