"Изпратихме анкетата до всички 256 училища в нашата мрежа. Отговориха ни 136 от тях. Тоест спокойно мога да твърдя, че анкетата е представителна за групата училища, с които работим, а те са голямата част от училища с концентрация на уязвими групи. Питахме не родителите и децата, а директорите на тези училища дали религията да се изучава като задължителен предмет и по какъв начин. 2.9% от директорите подкрепят този конфесионален подход (т.е. който се отнася до вероучение - бел. ред.) и въвеждане на вероучение в класните стаи", предупреди Колев.

"В ромска общност имаме както православни и мюсюлмани, така и протестанти. Ако започне да се изучава вероучение, притесненията на директорите са, че на много места ще трябва да има различни групи - православно християнство, ислям. Около 40% в тези училища са с ромски и български ученици и в тях може да се стигне до напрежение между представителите на различни етноси. Някои ще формират групи християнство, други - ислям, и може да се получи "съревнование" между различните конфесионални общности за това как да направят групи и по този начин да се възроди онова напрежение, което го имаше в 90-те години между различните етноси. Трябва да го избегнем по всякакъв начин", каза Деян Колев.