Второ висше училище освен частния Европейския политехнически университет в Перник не провежда реален учебен процес, констатира Министерството на образованието и науката (МОН). Става въпрос за държавната Стопанска академия в Свищов, за която "Дневник" писа през април, че - по думите на преподаватели - аудиториите и общежитията ѝ са празни.

Информация за констатациите е публикувана от МОН в края на април, пет месеца след проверката на място. Тя е била извършена от комисия от експерти към министерството по сигнали за законови нарушения.

Комисията е установила факти и е констатирала нарушения, за които е съставила констативен протокол, но в информацията не се уточнява какви са те. Индиректно за тях може да се съди от направените препоръки към ръководството на академията.

От втората може да се заключи, че наред с липсата на реален учебен процес е налице и нарушаване на закона при избор на ръководство на висшето училище: "Изборите на ръководни органи на висшето училище да се провеждат в съответствие със Закона за висшето образование и с Правилника за дейността на СА "Д. А. Ценов". В разрез със закона са били прехвърляни преподаватели или служители в катедри и факултети, може да се заключи от третата констатация. Тя гласи: "Попълването на числения състав на колективните органи за управление на катедрите и факултетите да се осъществява в духа и принципите на Закона за висшето образование, като се спазва йерархическата система на академичните длъжности."

Тези промени в Закона за висшето образование бяха приети на първо четене от Народното събрание на 14 май. Те гласят, че държавата може да закрива неработещи висши училища по предложение на Министерския съвет след одобрение на парламента, когато висшето училище "трайно" не осъществява учебен процес.

Сегашният ред за това би могъл да отнеме и 10 години, по думите на министъра на образованието Красимир Вълчев, който сам поиска въвеждането на ускорена процедура в контекста на констатациите за пернишкия университет. Проверката там беше извършена в периода февруари-март 2024 г., а информацията беше публикувана на 10 април. Една от препоръките повтаря дадената на свищовското академично ръководство и гласи: "Ректорът да предприеме спешни действия за провеждане на реален учебен процес."

Сегашната процедура за закриване на университет минава през Националната агенция за оценяване и акредитация към Министерския съвет. Тя изисква да има повторен отказ от акредитация от НАОА, след което може да има обжалване пред съд.

По повод твърденията на преподаватели за липсващ реален учебен процес в Стопанската академия "Дневник" се обърна към ректора ѝ доц. Марин Маринов. На изпратените на 3 април 15 въпроса той не е отговорил и до ден днешен, но публично достъпните данни чрез регистри на МОН и Рейтинговата система на висшите училища в България потвърждават наличието на негативни тенденции.

Официално записаните студенти през 2024 г. - последната, за която са обновени данните - са 441, 294 от които са в бакалавърски и 147 в магистърски програми. Делът на действащите студенти от определения от Националната агенция за оценяване и акредитация капацитет на Стопанската академия е 33.92. Броят на завършилите през последните пет години български граждани е намалял от 9138 през 2022 г. на 6044 през 2024. Делът на студентите, настанени в общежития, от общия брой на редовните студенти е намалял от 20.85 (2012 г.) на 5.91 (2024 г.). Миналата година по официални данни те са били 97. За 12 години общият брой на преподавателите е намалял от 264 на 138.

Дни след публикуването на информацията от МОН за проверката на Стопанската академия оттам се похвалиха, че ректорът е получил "отлична оценка от МОН за първата година от своя мандат". "Оценката, издадена от министъра на образованието и науката Красимир Вълчев, е 3.98 от възможни 4.00", пише в прессъобщение от академията.

Оценките за ректорите се дават въз основа наредба на образователното министерство от 2020 г., чиято цел беше да ограничи получаването на петцифрени заплати от академичните ръководства на някои университети. Тогава беше въведен механизъм за оценка на ректорите по зададени от самите тях цели за развитието на университета.

В случая от Стопанската академия пишат, че оценката е дадена на база изпълнение по шест стратегически цели, 18 задачи и 37 конкретни показателя.

Ректорът е цитиран да казва: "Толкова висока оценка още в началото на мандата е изключително признание за целия академичен екип. Това е доказателство, че работим ефективно и в правилната посока."

А в академичния екип личи и името на директора на дирекция "Висше образование" в МОН Росица Колева - доцент в катедра "Контрол и анализ на стопанската дейност".