Министерството отстъпи: И родителите ще участват в решението как да учат децата им със специални потребности

Повтаряне на първи клас ... Но що се отнася до самата тема ако родителите не искат да отделят 10 мин. да научат детето как да се обръсне и/или сложи тампона ми чакат на хора заинтересовани от даскалската заплата да бъдат пример нищо няма да се промени.

• 2 10
• Докладване

Оууууууууууууу--уу !

"Бързо Загряващия Реотан" !

Най После започва Да Грее !

Разбира се Че !

Савмо потъэрпевшия !

Може да каже !

От Какво се Нуждае !

Но Държавата и "Спиециалистите" !
Не са На това Мнение !

Но откъде и как ?

един Капут !

Който не познава Занаята си !

Ще каже Това ?

Мръсна Сган !

Цяло Народно Събрание !

И Министерски Съвет !

• 7 2
• Докладване

Въобще не става дума за бръснене или за тампони. Става дума за ограничаване на достъпа до образование.

• 1 1
• Докладване

тоя на снимката мяза на Фантомас, брррррр, ного страшен.....

• 7 2
• Докладване

тоя плъх само като го видя и ....

• 3 6
• Докладване

@F*** Nick

Всеки дето е имал взимане -даване със съвременно училище знае, че децата от "другите етноси" и децата със СОП са двете най-болни теми. Това са основните причини млади и не до там учители да напускат работа.

И докато за "другите етноси" всички мижат и го оставят да правят каквото си искат, при децата със СОП трагедията е голяма, защото често родителите им от български етнос не могат да приемат ситуацията и искат децата им да учат със всички останали, но самите деца не могат да се справят и това води до големи проблеми в клас.

Представете си един 14 годишен младеж, с тегло 60 килограма, на койтов този момент му е докривяло , изправил се е, хванал е стола на който седи и е започнал да го блъска с все сила в пода. Сега, учителят очевидно не може да преподава и започва да се занимава с младежа и така 15-тина минути - планове, урок - всичко заминава. И това е, ако имате 1 дето със СОП , ама ако са две и повече? Истината е, че средностатистическият учител не е подготвен да бъде ресурсен такъв.

Вината естествено е на държавата. Преди време имаше училища за деца със забавено развитие. Закриха ги, за да не били "дискриминирани" децата. Това добре, но какъв път на обучение предложихте в "нормалните" училища. Аха, никакъв!

В други държави, като Гърция има отделни маломерни паралелки с 10 деца и с тях работи ресурсен учител. Да не говорим, че децата са жестоки към различните и когато сложите дете със СОП сред другите деца и те му се присмиват и го дразнят.

• 4 5
• Докладване

Хайде да не ми пишете фантасмагории. За съжаление съм прекалено добре запознат с условията и отношението към деца със СОП в нашите училища. И че под 10% от децата със СОП посещават редовно училище. Другите трябва да си седят в къщи защото училището или няма условия или няма капацитет за да ги приобщи към социума. А най често няма желание.
И между другото има деца които не са със СОП но правят споменатите от вас идиотии. И комай те са по голямата част.

• 1 2
• Докладване

Ами то наименованието "специални" би трябвало да говори на ревящите срещу изменението на закона.
Какво "специално" може да има в един клас с деца без "специални" потребности, без "специален" учител. Конфликтът е неизбежен - всички стават жертва на "специалния" ученик, а той какво получава в клас с още 25 ученика???

• 7 1
• Докладване

До коментар [#8] от "Галя Станчева":

галюне, ше стааш ли магазинер?

• 2 3
• Докладване

Когато от министерството разрешат за примерно 50 неизвинени отсъствия да се изключва ученика от училище, разрешат да се пишат реални оценки и със двойка да се повтаря класа, намерят и назначат обучени и читави педагогически съветници със права така , че да се справят с хулиганчетата пречешти на октаналите ученици, а за децата със СОП организират отделни паралелки в рамките на училището или спец училище ,тогава да искат някакви резултати. Нищо лично към децата със СОП, но така омешани нито СОПа може да го научиш на някой поне основни неща, нито другите деца не могат пълноценно да ползват времето на часа. За децата със СОП си трябвват ресурсни учители и да са по отделна тяхна си програма. Няма как дете със СОП да покрива изискванията за нормални деца. А като ги бутат, като вземат основно образование , искате ли да шофират тези вече пораснали деца? Стига с тия простотии. Да жесток е живота и някой са изтеглили къса клечка в генетичната лотария, но не може да си слагаме розови очила и да не забелязваме проблема.

• 1 4
• Докладване

От децата със СОП, особено за тези, които имат умствено изоставане - много добре да се помисли трябва ли да се пилеят ресурси, ако изначално е ясно, че "нищо няма да стане".

такива деца, въпреки изоставането в умственото развитие, могат да бъдат приучини на труд и на много полезни навици, които да им служат цял живот. Не ги мъчете да стават и те учЕни.

Мерцедес-ът е луксозна кола, в която НАРОДЪТ СЕ ВОЗИ чрез свои представители.

• 1 1
• Докладване

Ние не се научихме да вземаме опит от страни, където този проблем е решен най-добре. Експериментираме на гърба на децата.Като не става така,ще го сменим с друго, после ,с трето.Ами да седнат да мислят по-дълго и като го направят, също да е за дълго.

• 0 0
• Докладване

Този министър ще влезе в историята както гробокопачът на българското образование.

Мутрите от 90-те поеха открито държавата, а ние ги последвахме. Sapienti Sat

• 0 0
• Докладване

До коментар [#10] от "стефан иванов":


До коментар [#11] от "Една Другарка":

Случайно да сте чували, че дете със СОП може да е от дете с аутизъм примерно, през едно хиперактивно, което просто трудно се концентрира за скучни му неща, до едно с дислексия, дискалкулия, едно в инвалинден стол, едно с диабет, едно с кохеарни импланти.
Как точно решихте, че всички със СОП са бавноразвиващи се, сигурно защото сте много умни и чели. Особено пък за генетика, нали? Има и гени за социопатия, знаете ли, май там някои сте изтеглили печелившия билет.

• 0 1
• Докладване

До коментар [#14] от "Positive":

Аз, другарю, съм чувала...

А вие не сте прочел както трябва, ама нейсе...

Мерцедес-ът е луксозна кола, в която НАРОДЪТ СЕ ВОЗИ чрез свои представители.

• 0 0
• Докладване