Какво ще включва новият изпит по математика и природни науки: примерни задачи след 7-и и 10-и клас

Задачи, задачи, задачи! Решаваш ли задачи, си голяма работа, значи.

Да, ама не! Задачи може да решава всеки. Важното е да знаеш как да ги откриваш в живота или да ги измисляш в главата си. Сендов беше голям математик не защото решаваше задачи, или защото беше шеф на БАН, а защото измисли Предположението на Сендов, дето за 66 години не се намери кой да го реши.

• 6 4
• Докладване

Функционално неграмотните деца са продукт на системата. Ученици, които: 1. не могат да мислят абстрактно и 2. не знаят базови неща. Просто казано - човек да знае колко ябълки ще има, ако има две и му дадат още две. И за круши също да знае. Светът се развива много бързо. Ако нямаш знания и не може да учиш цял живот, изпадаш от обществото. Проблемът е, че има деца, които вярват че могат да не учат много, но да живеят добре. И обществото поддържа тази вяра.
ПП През 2020 г. австралиецът от китайски произход Терънс Тао реши хипотезата на Сендов. Висша математика, огромни знания, изключително абстрактно мислене.

• 0 1
• Докладване

Примерна задача по математика :
- Колко умнокрасиви са нужни за да се смени изгоряла крушка
- 10000+ протестиращи и искащи оставки

• 4 1
• Докладване

Мутроландско образование…

Закривай!

• 3 0
• Докладване

Не спряха да си правят експерименти...

• 1 6
• Докладване

Само малоумни експерименти и лапане на пари. Над 10 милиарда бюджет от данъци и още милиони лапане от частните уроци.

• 1 4
• Докладване

Идиотът министър няма спиране.

• 0 2
• Докладване

Някой от изказалите се има ли представа за какво става дума или просто си пляскате коментари да има.
Какъв е проблема в задачите да има материал от физика и химия, че и география -> мащаб на карта например ?

• 2 1
• Докладване

До коментар [#8] от "Климент Горанов":

просто изказалите се са функционално неграмотни, затова се шашкат на тези въпроси. Вероятно те самите не могат да ги решат, та затова е тази истерия...

• 0 0
• Докладване