Дигиталното образование в България тръгна за дни

Както гласи източната мъдрост, ако ученикът е готов, учител ще се появи.

• 0 13
• Докладване

на баба ви хвърчилото е тръгнало... в САЩ, Финландия, Швеция, Великобритания, Австралия се четат дигитални учебници по вайбър или скайп, така ли... пък реформаторите даже позволяват четене през телефона хахах, за да мое подопечните да сложат два пръста лупи преди да са стигнали и 4 кл., нали така... и децата ви се смеят вече на глупостите бе, мърльовци нещастни

• 11 10
• Докладване

"...В първия ден от наложилото се електронно обучение МОН изпрати на всички училища указания за работа с платформата на Microsoft - Teams, в която ударно създаде профили на всички учители и ученици - което също беше предвиждано занапред във времето. Наложи се и самите учители бързо да усвоят дигитални умения, като в момента десетки организации са предоставили безплатно уебинари и обучения за тях..."


мдам, и затова в петък получихме съобщения "Ето ви юзъра и паролата за тиймс, регистрирацията е задължителна. Можете да го ползвате в случай, че детето ви посещава курсове или обучения в други у-ща/ школи. Ние продължаваме по одобрената от у-щето схема във Вайбър"

дали пък да не почнем да пускаме галерийки със скрийншотчета от дигиталното ви образование хахах?

• 6 8
• Докладване

"В нормална ситуация въвеждането на електронно образование в България щеше да струва няколко десетки милиона лева и да отнеме поне година. Сега се случи за седмица".
Леле колко комисионни са изтървали калинките! Ако беше министър Милен Велчев щеше да им прати 6 месечни ревизии на всички тези платформи, както постъпи с фармацевтичните фирми.

Червена линия, червен картон

• 0 13
• Докладване

Дневник, хайде сега един казус от практиката:
Имам две деца, едното е първи клас, другото е в градината. И двамата с майка им сме на работа от 9 до 17.30 ч., което ще рече от 8,30 до 18 ч. са сами в къщи /за последното в белите държави се отнемат родителски права/. Баби и дядовци няма под ръка, а и те са напълно безполезни в съвременните технологии. Разполагаме с необходимите компютри и скоростен интернет. Въпросът ми е:

И КВО ????

• 7 10
• Докладване

Случило се е, ама друг път. При по-големите може нещо и да се случва, но не и при всички. Както и в училище.
При по-малките обаче, нищо не се случва. Бъдете сигурни в това.

• 6 6
• Докладване

До коментар [#3] от "extraCACA":

"...Ние продължаваме по одобрената от у-щето схема във Вайбър"

Преобладаващо действат във Вайбър". Много учители не се справят с компютрите

• 4 4
• Докладване

Това дигитално образование е общо взето миже да те лаже. То нито програнмите са пригодени за него, нито учитевлите са обучени. Общо взето да се отбива номера.

• 6 8
• Докладване

А някой от родния щаб, нали са лекари, няма ли да се изкаже как се отразява висенето на децата всеки ден по 8-9 часа пред компютър? И това скоро ще стане един месец а очакваме да продължи. И отгоре на всичко не трябва много да излизат навън.

• 2 5
• Докладване

До коментар [#4] от "the_flea":

Наблюденията ми, че уменията и на млади и стари е трагедия. Старите са извинени, тъй като аналогово поколение но за младите никаква прошка.

• 1 6
• Докладване

До коментар [#4] от "the_flea":

какво не можете... да висите 24/7 във Вайбър, Скайп и ФБ можете... да копате фейкове по всякакви странни сайтчета можете, ама да разцъкате 5 менюта в елементарен интерфейс, проектиран като за дебили не можете, така ли... знаеш ли защо не можете - щото там при добро желание всеки може да провери какво сте правили и номерата за по 12 ч./дн. копане с пот и кърви трудно ще минат... съжалявам да го кажа, но това е единственото смислено обяснение... а наглостта вместо преподаване да се изисква от всички ученици абонамент в уча.се за какво да я броим... и това ли е от не можене

• 5 6
• Докладване

До коментар [#11] от "Иво Станчев":

За 2 денонощия съм се регистрирал и изпробвал 2-3 платформи, 2-3 "дигитални" учебника, научих думички и действия от които изпитвам ужас.... след първите 5 онлайн дни спах ден и половина. Сега нещата улягат, но няма да влезем в крачка поне още седмица.
Друг проблем е, че вече има оплаквания от ученици и родители в министерството, че материала бил много, домашните - дълги, децата се изморявали......ами, като не знаем как се променя мярката.... та млади, стари... всички сме в кюпа, но при старите наистина е трудно.
Чета зя ЕГ "Иван Вазов" в Пловдив...., а какво да кажем ние от училищата, дето са на края на кавала....? А, училищата в гетата?

Истината НЕ Е въпрос на гледна точка! Истината е истинна! А е А!

• 0 8
• Докладване

1. Искам да ми покажеш къде съм висял....
2.Дебил .... казваш? Ми да ти(без уважение) кажа, че съм избирал платформи няколко пъти не, защото не мога да се справя..... а, защото като пробвам да накарам родителите да се регистрират и се почва.... това как се пише, онова за какво е? Как да обясниш на детето, което не разбира, как да обясниш на изучавалите някога немски, руски или френски, и вече позабравили го, родители, термини на английски.
В тази Държава не всички са с по 2-3 магистратури и специалисти по ИТ и английски език..... това което, обаче, се случва е СКОК! С претенции към учителите най-много да го прекъснете....Знаете ли, колко е лесно 50 000 учители да си пуснат отпуск и ..... какво правите тогава вие - родителите?

Истината НЕ Е въпрос на гледна точка! Истината е истинна! А е А!

• 1 10
• Докладване

До коментар [#5] от "Корки":

Грешка! Знаеш ли колко пари се потрошиха за ел. правителство и онлайн обучения през годините? Милиони изтекоха натам без реално да е направено нещо. Просто казано - бяха откраднати. Затова и настъпи пълен хаос първата седмица - вайбър, гугъл класрум и т.н неща, които нямат нищо общо с парите които бяха дадени преди 6-7 години.

• 2 9
• Докладване

Нашето училище се похвали, че имало акаунти в Майкрософт Офис от 2010г. Ползвало ги, за да си четат учителите мейлите от директорката. 10 години! Сетих се за лекарите, дето се хвалиха, че извадили няколко килотрама тумор от пациентка, без да се усетят, че операцията може да е успех, ама система, която го допуска, е провал.
Та нашите учители налучкваха функциите няколко дни, а от децата се очакваше да стоят чинно пред компютрите от 8 сутринта и да ги чакат. И това нямаше да е вбесяващо, ако бяха пуснали поне един мейл с информация, някак изобщо да се бяха опитали да комуникират какво ще правят. А родителите бяхме напълно изключени от процеса.
Толкова за успешния старт на дистанционното обучение. Успех е за министъра, иначе години нямаше да преодолее учителската съпротива. В това учителите още веднъж показаха познатото си лице - арогантност, безхаберност, егоцентризъм.

• 5 5
• Докладване

Дигиталното образование при нас върви от първия ден. Има училища, които се справят още от началото.

• 1 5
• Докладване

До коментар [#3] от "extraCACA":

Аз си правя колекция. Мисля, че с нея мога да освидетелствам учителя.

• 2 1
• Докладване

По мое мнение нищо не може да замести живия контакт на децата едно с друго и живия контакт с учителя. Поне до 5 - ти клас е необходимо присъствено обучение. Обучението не е само тъпчене със знания, а е преди всичко социализация, начин да се държиш в общество, изграждане на лидерски умения и т.н.
Колкото до платформата, преобладаващата част от смартфоните използват Андроид на Гугъл. Така че гугъл класрум много по-леко се интегрира със съществуващите устройства и е по-лека от майкрософтската платформа.

"Големият проблем на цитатите в интернет е, че повечето хора вярват в тяхната автентичност." Иван Вазов

• 1 5
• Докладване

Нашето училище започна още преди 3 седмици с Тимс-а, на детето (3 клас) му трябваха точно два часа, за да се научи да работи с програмата. В 8.30 си затваря вратата на детската и сяда пред компютъра, ние само леко подслушваме :-))) Имат часове и междучасия, влизат различни учителки по различните предмети, даже и физическо имаха - на йога-килимчето :-))) Разбира се това не може да замести истинската класна стая и игрите с приятелчетата, но смея да кажа, че се получи много добре дистанционното обучение.

• 2 5
• Докладване

Преди 4 години във вестник Гардиън публикуваха статията „Ученици, които ползват цифрови устройства в клас, се представят по-зле на изпити“
https://www.theguardian.com/education/2016/may/11/students-who-use-digital-devices-in-class-perform-worse-in-exams
На запад, особено зад Океана, се написаха, достатъчно и за вредата върху здравето на децата от дигитализацията в училище. У нас преди година се преведе и издаде книга от американска авторка на тази тема.
Усетил златната мина, която се откри в образованието, бизнесът продаващ хардуер, софтуер и социални мрежи, успя да замъгли опасността, която грози обществото.

• 0 3
• Докладване

До коментар [#6] от "gwe49620445":

Принтирате една обява, лепите я, интервюирате 8 бабички, от тея с 200 лева пенсия, от съседни входове да гледат децата за 15 лева на ден; избирате най-добрата и печелите всички. Бъдете с жената и децста докато говорите с баничките, разпитайте по квартала, и пенсионирана педагожка може да намерите, частен учител за 7 евро на ден; 80 цента на час; Даже и 15 лева на ден за 22 работни дни в месеца може да са много; сигурно ще има навити и за 190 кинта твърдо на месец. Опция 2 - карате децата в прованса и там има нет;

• 1 1
• Докладване

Остана и електронно правителството да въведат най-накрая.

• 0 1
• Докладване

Аз съм един от тези наивни романтици,които в движение за една едмица се самообучиха за работа в платформа.
Сега мога да кажа,че моите третокласници в селско уìлище, на втория ден се адаптираха за работа в ел.среда.Но дали всички директори и експерти не пропуснаха шанса да преформатирфат екипите.Оказва се , че болшинството млади и дигитално компетентни хора по щат са в занималните.Затова и не могат да бъдат пълноценно използвани.Точно класните са тези,които се съпротивлявят срещу он-лайн обучението и не искат да използват идеалната възможност да направят малката крачка към гокямата цел- модерно образование.Лошото е.è решиха да намесят отново никому ненужните експерти от инспекторатите за да им намерят работа.Повечето от тях са продукт на соц.системата.Няма как да си търсил партийност в чàса по физиèско ввъзпитание и да си адекватен на днешния ден.И ние учителте грешим ,но по- добре нещо да правим, отколкото да се занимаваме с лаладжийство като социолози и сталинчета журналюги ала Волгин или Гочето Любенов.
И си припонете приказката за неволята,върши работа, а не е дълга!

• 1 1
• Докладване