Освен значително руско малцинство в Украйна има и големи румънско и унгарско такива (както и българско, но според външните министерства в София и Киев няма достатъчно училища и ученици, които да са пряко засегнати, тъй като български се преподава основно в неделни училища). Унгария дори заплаши Украйна, че ще блокира надеждите на Киев за евроинтеграция. Властите в Киев същевременно настояват, че голяма част от малцинствените общности изобщо не владеят националния език и нямат стимул да го правят.

След критиките Киев подаде закона - включително спорния му Чл. 7 - на Венецианската комисия за разглеждане - и в петък, преди комисията да коментира, обяви, че оценката ѝ е отхвърлила възраженията на Будапеща. Според една от най-авторитетните институции по правни въпроси и в спорове между държави членки на Съвета на Европа, макар Украйна да има право да обърне внимание на неравенствата, като помогне на жителите да научат добре държавния език, "силната вътрешна и международна критика особено заради условия, намаляващи образованието в малцинствените езици, изглежда оправдана."

Комисията отбелязва, че текстът, особено спорния чл. 7, оставя въпросителин за това как преходът към "изцяло украинско" образование ще се осъществи, докато се защитят и интересите на етническите малцинства." Тази позиция не съвпада непременно с твърденията на украинското външно министерство, според което органът към Съвета на Европа не е уважил претенциите на Унгария.

Освен това клауза, позволяваща някои предмети да се учат на езиците на ЕС като унгарски, румънски и полски, представлява дискриминация срещу говорещите руски, най-широко използваният недържавен език в Украйна. Към 2015 г. в Украйна има 621 училища, преподаващи на руски, 78 - на румънски, 68 - на унгарски и 5 - на полски. "По-малко благоприятното отношение към тези (на малцинства на страни извън ЕС) езици трудно може да се оправдае и следователно повдига въпроси за дискриминация," отбеляза тя.

По-рано украинските власти увериха, че са готови да вземат предвид препоръката на Венецианската комисия, за да направят козметични промени и уточнения в него. В изявление, публикувано, докато комисията все още заседаваше, образователното министерство в Киев каза, че позицията на съвета е "балансирана и конструктивна." "Заедно с националните малцинства министерството ще работи, за да развие още повече подхода към образованието на малцинствата, вземайки предвид нуждите им... Основната цел е да се постигне достатъчно високо ниво на владеене както на държавните, така и на (малцинствените) езици.