Четвъртокласниците имат добри умения по четене, но се затрудняват да извличат информация

Еманация на “резултата“ от часове плъзгане на пръста по екрана!!!
Както казвам на моите хлапета “Мисленето е РАБОТА!!!

• 3 6
• Докладване

Читателите на Дневник имат добри умения по четене, но се затрудняват да извличат информация.
Понеже таква липсва. Има само соц крайно-лява пропаганда.

• 5 4
• Докладване

Германия е отстъпила сериозно в тази класация, като това беше отбелязано в централната телевизия. Посочените причини бяха пандемията, онлайн обучението и най-вече увеличеният брой деца с майчин език различен от немския.

"Свестните у нас считат за луди, глупецът вредом всеки почита" Хр. Ботев

• 0 6
• Докладване

До коментар [#2] от "selqnin":

Ако хлапетата ти наистина имат капацитета да разсъждават сами, бързо ще осъзнаят, че ти не си от мислещите, а от чувстващите :))

Разликата между мислещите и чувстващите е, че едните могат да приемат информацията дори и да е неприятна, а другите ще отричат до последно щото чувствата им не го позволяват и ще търсят всеки аргумент които ги гали емоционално :))

Много от проблемите в света са породени от това, че хората искат да наложат чувствата си над природата и реалността :))

• 8 5
• Докладване

Да бяха само четвъртокласниците, нямаше да е трагично, но така е с над 80% от българите! Смятат се за образовани, защото могат да четат и смятат елементарни задачки, обаче мисленето и разбирането на прочетеното, не им се удават.
То затуй сме и на този хал - подобни хорица не могат да си изберат кадърни и умни люде, които да създават закони и среда за живот!

• 1 5
• Докладване

Демек можем да четем ама не знаем какво сме прочели?
Убава работа, ама българска, а?

• 3 5
• Докладване

До коментар [#6] от "Капабланка":

Това идва от българския феномен "да не се минеш" - щото като седнеш да мислиш и да задълбаваш, веднага се включва генетичния вътрешен глас, че може да изпуснеш някакъв друг келепир и да се минеш. Затова никой не прекалява с учене и не го взима присърце.

• 3 2
• Докладване

От едно време в българските училища се поощрява зазубрянето на информация, а не извличането на такава от текс или анализ на такъв. Затова и голяма част от отличниците от елитните бг училища, като отидат в западни университети се провалят.

• 3 6
• Докладване

След седем години, пардон осем, четвъртокласниците ще могат да броят до 12 и да хвърлят гюбеци. Което не е малко. А, и ще знаят как да си купят билет за Европа и евентуално да се върнат с "нова" кола

• 2 8
• Докладване

До коментар [#9] от "2029":

И още от едно време, добрите ученици бяха обект на подигравки от посредствената маса тъпанарчета.

"Свестните у нас считат за луди, глупецът вредом всеки почита" Хр. Ботев

• 1 7
• Докладване

До коментар [#5] от "Ramon Asvalda":

Вие сте христоматиен пример за това как мисленето не просто не Ви е работа
но и неуспешният опит за осъществяването му серозно Ви тормози и депресира
Моля не се напъвайте
със сигурност Всемилостивият Бог е дал дори на Вас
някакъв талант-
траябва просто да го потърсите издвън сферата на мисленето и дейността на висшата нервна ситема!!!

• 3 3
• Докладване

Стига си плюл-учениците в Германия и Австрия са по-зле от българските.
И на какъв хал сме-България става все по-добро място за живот.

• 1 2
• Докладване

До коментар [#7] от "Таралеж":

Мне. Добре схващали за каво става дума в художествен текст, но не съумявали да извлекат информацията от научен такъв. Нищо чудно - програмата им по "Човекът и природата" (сиреч по науки) е забележително глупава и не съобразена с възрастта, учебниците са написани неразбираемо с грозни, недовършени и нищо не казващи изречения. Да не говорим, че в тях има и елементарни фактологични грешки. Отделно началните учителки обичайно са меко казано - неграмотни по отношение на математиката и науките. Като никога или рядко са се сблъсквали с нормален научен текст, съобразен с възрастта им, няма как да са много добри в четенето му, а в разбирането - съвсем.

• 1 2
• Докладване

Наистина е хубава българска работа-на 9-о място сме в света. След нас са Дания, Франция, Германия, Австрия и други развити държави.
Как не ви омръзна да плюете?

• 1 3
• Докладване

Ами ако е някой просташки текст, както е модерно в новите учебници според програмите, одобрени от НПотата- нищо чудно.

• 2 1
• Докладване

Както винаги азиатчетата са на челни места. Свалянето на нивата в Европа е от една страна заради увеличените маси мигранти, вече по-голям % в училищата, както и може би на новите идеологии че децата са център на всичко и имат големи права. Сега ще страдат там от това...

• 0 1
• Докладване

Бях на 4 годинки, когато започнах да чета и то по-добре от много възрастни хора ... Така, че още първата част от заглавието ми се вижда причината за втората от него! А и за цялата полуграмотност у населението и изобщо учебна система ...

• 1 1
• Докладване

Че за какво им е да четат, ако не могат да извличат информация?

"Езикът е за една култура или общество това, което са парите за една икономика; ерозията на първото води до разпадане на второто." Питър Бауър

• 0 2
• Докладване

До коментар [#15] от "Мусаши":
"The U.S. average score was not significantly different from the average scores of 4th-graders in England-GBR, Poland, Australia, Bulgaria, and Macao-CHN."
https://nces.ed.gov/surveys/pirls/pirls2021/index.asp

"The glory of God is intelligence"

• 0 2
• Докладване

Нама кой да ги научат да мислят? Ами такъв е материала, дето ги обучава.

• 0 2
• Докладване

До коментар [#19] от "john trivolta":

По принцип е трудно да четеш и да не извлечеш някаква информация. Вече обаче дали ще видиш в текста това, което очакват от теб - това е друг въпрос. Там вече е въпрос на опит, социализация...някои хора не могат да си представят някои положения на нещата, ако ще да са написани с ясни думи.

• 0 0
• Докладване

Способността да четеш и тази да мислиш / разсъждаваш са две различни неща.

• 0 1
• Докладване

Родителите се затрудняват, а какво остава за децата им...

• 0 1
• Докладване

Ако до четвърти клас не можеш да четеш по-добре не продължавай.

• 2 0
• Докладване