AI взе фактите - има ли вече нужда от учители
Учителят, който познаваме днес - този, който ни обяснява видовете почва в Горнотракийската низина или как се смята корен квадратен - току-що стана излишен.
Цветелина Камова
От автора
Какъв е истинският смисъл на националните празници
Те са покана да погледнем навътре към себе си и напред към дните си.
Образованието, от което децата ни се нуждаят още днес
В свят на безпрецедентни предизвикателства най-големият риск е да продължим да правим това, което винаги сме правили, очаквайки различни резултати.
"Как таралежът да стигне до ябълката в задача 5"
Или защо е важно да научим децата да мислят – креативно, критично, аналитично, логически, асоциативно, абстрактно - всякак.
Дали наистина искаме по-добро образование за децата
Най-доброто образование е това, което най-добре подготвя децата за всички предизвикателства и възможности, които ги чакат по пътя напред.
Математика с елементи на наблюдение
Каквото и да решат да бъдат децата ни в живота си, математиката им трябва за верен приятел. Но за да я обикнат и разберат, малките първо трябва да я видят.
Десет (и повече) начина да говорим с децата си за тъгата и за всяка друга емоция
Ежедневните ситуации у дома и в клас са прекрасен момент да разгледаме някоя емоция отблизо.
Отвъд високите сини планини
Хванали сме се със зъби и нокти за тестовете си, за стандартите си, за учебните си планове, за учебниците си и сме забравили за децата.
Оплетени в миналото или готови за бъдещето: кратка история за детето на съседната маса
Уви, днес в класните стаи в страната готвим децата за свят, който вече го няма.
Други са двойкаджиите, не са децата ни
Най-добрите и най-лошите новини в една добра държава идват от министерството на образованието.
За пропастта между училището и живота
Тази сфера никога не е била приоритет в ученето и там сме оставени напълно сами, неподготвени и безкрайно неуверени още от най-ранна възраст.
Светът на детето отсъства в училищните тестове
Коментар на Цветелина Камова, чиито деца се обучават в самостоятелна форма, за най-масовия инструмент за оценка на знанията
Сутрешни размисли от терасата за родителите, децата и бъдещето днес
Искам децата ми да ме виждат как и аз се уча, как не успявам, как не спирам да пробвам, докато не стане по-добре и да осъзнават, че това ни прави хора - опитът, промяната, желанието и действията към по-добро.
Учим навсякъде и по всяко време. И никакви епидемии не могат да ни спрат
Ситуацията е чудесна възможност да се радваме на времето заедно.
Поредният 15-ти септември
"Детски Дневник" публикува текста от блога на Цветелина Камова - създател на Red Paper Plane - иновативен начин за учене и игра за деца от 3 до 6 години, базиран на дизайн мислене.